В статье обоснована целесообразность применения оригинального метода педагогического исследования – метасемантического описания понятий. Раскрыта технология поэтапной реализации метода метасемантического описания понятий через последовательность обеспечивающих методов: контент-анализ источников знаний, частотный анализ, структурный анализ дефиниций, «виртуальная» экспертиза, конструирование семантической сети, ранжирование понятий. Поэтапная реализация предложенного метода проиллюстрирована на примере метасемантического описания дидактических понятий.

УМК для магистрантов специальности "Образовательный менеджмент"