ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ СЕМЬИ

20-11-2017 Публикации

В статье рассматриваются основные направления работы родителей по формированию предметной деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью.

УМК

Прикрепленные файлы

Сечковская - статья_2013.pdf

Похожие публикации

СОДЕРЖАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

20-11-2017 Публикации

В статье рассматриваются некоторые компетенции педагога дополнительного образования детей с особенностями психофизического развития, составляющие его профессиональную компетентность; характеризуются возможности дополнительного образования и его роль в развитии ребенка с особыми потребностями, а также система и основные профили подготовки детей и молодежи в рамках дополнительного образования.

УМК

подробнее

ОСОБЕННОСТИ САМОКОНТРОЛЯ У УЧАЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

20-11-2017 Публикации

В статье раскрываются особенности самоконтроля у учащихся младших классов с легкой степенью интеллектуальной недостаточности в соответствии с типологическими группами, выделенными Е.А.Ковалевой, С.Л.Мирским, Н.П.Павловой, в процессе трудовой деятельности.

УМК

подробнее