Шкор Лидия Александровна

В данной статье раскрываются пути формирования «человека культуры» в эпоху романтизма. Автор приводит примеры литературного творчества и музыкально-просветительской деятельности романтиков, которые убедительно показали, что искусство является способом познания окружающего мира и способом реализации экзистенциальных потребностей человека.

В статье раскрывается значение навыка "говорю и музицирую", которому принадлежит важная роль в развитии музыкального интеллекта будущего педагога-музыканта. Видеоролик-иллюстрация: https://www.youtube.com/watch?v=uGhs_zd5g94

Учебная дисциплина «Технология проектирования авторских методических систем обучения и воспитания» предназначена для студентов второй ступени высшего образования (магистратуры) по специальности 1-08 80 02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования). Профилизация: Музыкальное искусство. Учебная дисциплина направлена на подготовку студентов к профессиональной деятельности учителя музыки и мировой художественной культуры. Видеоролик-иллюстрация "педагогической копилки": https://www.youtube.com/watch?v=xxowxwWike8

Данная публикация может рассматриваться студентами, обучающихся по специальности "Музыкальное искусство и мировая художественная культура" в качестве примера подготовки "вступительного слова" к "Лунной сонате" Бетховена.

В статье раскрываются особенности полихудожественного подхода в практике эстетического воспитания китайских школьников. Данная публикация может рассматриваться в качестве примера подготовки материала к семинарскому занятию по "Технологии проектирования авторских методических систем обучения и воспитания".