Новости События Общее

Задания по учебной дисциплине "Музыкальный инструмент"

23-04-2020 Организация самостоятельной работы студентов
Задания по организации самостоятельной работы студентов дневной формы получения образования, обучающихся по специальности "Музыкальное искусство и мировая художественная культура", на период с 4 по 9 мая 2020 года

Кузьмич Артур 1 курс. Группа 300219

Понедельник 17.45-18.30.

Программа: 1) Д. Скарлатти Прелюдия c-moll

                     2) Е. Дербенко "Гармонист играет твист"

Тема: Формирование технических навыков и овладение художественным образом произведения.

Задание 1. Для полного осмысления каждой из тем, необходимо начинать разбор произведения отдельными руками.

Задание 2. Отрабатывать технические навыки, на примере различных гамм и упражнений.

Задание 3. Уметь давать образную характеристику и создавать эмоциональную картину произведения.

Задание 4. Прослушивать различные записи данных произведений в исполнении других артистов и исполнителей.

 

Соловенюк Артур 4 курс. Группа 300216

Вторник 8.00-9.30

Программа: 1) И.С.Бах Инвенция F-dur

                     2) А. Пожарицкий "Звёздный вальс"

Тема: Осмысление глубины содержания произведения и освоение средств художественной выразительности.

Задание 1. Работа над формой и тембром произведения.

Задание 2. Проработка динамики и различных динамических оттенков.

Задание 3. Нахождение "золотой середины" в темпе данных произведений.

Задание 4. Работа над мелодией и фразировкой.

 

Борисюк Максим 4 курс. Группа 300216

Вторник 9.30-11.00.

Программа: 1) В. Золотарёв Соната №2 1ч.

                     2) Б. Мокроусов "Одинокая гармонь" обр. В. Корчевого

Тема: Создание собственного плана исполнения произведений.

Задание 1. Работа над эмоциональным содержанием произведения.

Задание 2. Игра разными штрихами и проработка динамических оттенков.

Задание 3. Работа над фразировкой в произведении.

Задание 4. Формирование навыков эмоциональной игры на инструменте.

 

 Шейман Пётр 2 курс. Группа 300218

Вторник 11.00-12.30

Программа: 1) Ю. Шишаков Прелюдия h-moll.

                     2) Р. Бажилин "Рынок Любви"

Тема: Формирование и совершенствование технических и исполнительских навыков игры на музыкальном инструменте.

Задание 1. Работа над мелкой и крупной техникой, на примере различных гамм, упражнений.

Задание 2. Проработка штриховой палитры и динамических оттенков.

Задание 3. Игра в медленном темпе для тщательной проработки всех сложных мест в произведении.

Задание 4. Прослушивание различных записей исполнения данных произведений другими исполнителями и последующий анализ их анализ.

 

Гатило Софья 2 курс. Группа 300218

Вторник 12.30-14.00

Программа: 1) В. Золотарёв "Детская сюита"

                     2) А. Пожарицкий "Арт-танго"

Тема: Работа над средствами художественной выразительности и формирование исполнительских навыков.

Задание 1. Работа над ладовой оснащённостью и фразировкой в произведениях.

Задание 2. Проработка различных штриховых и динамических оттенков.

Задание 3. Работа над эмоциональным содержанием произведений.

Задание 4. Анализ произведения, путём проигрывания, а затем его прослушивания.

 

Луцевич Никита 3 курс. Группа 300217

Среда 15.30-17.00

Программа: 1) И.С. Бах Инвенция C-dur

                     2) Р.н.п. "При тумане, при долине. Обр. И. Матвеева.

Тема: Формирование технических  и исполнительских навыков игры на музыкальном инструменте.

Задание 1. Игра гамм, упражнений и рахзличных мелких этюдов для проработки мелкой и крупной техники.

Задание 2. Игра разными штрихами и различными динамическми оттенками.

Задание 3. Работа над произведениями по фрагментам. Тщательная проработка каждого из них.

Задание 4. Работа над фразировкой произведения и качеством его звучания.

 

Кононович Владислав 3 курс. Группа 300217

Среда 17.45-19.15

Программа: 1) Ю. Шишаков Прелюдия D-dur.

                     2) А. Пьяццолло "Либертанго".

Тема: Работа над содержанием произведения и создание собственной целостной модели исполнения.

Задание 1. Работа над технической оснащённостью и штриховой палитрой в произведениях.

Задание 2. Проработка всех сложных мест, путём игры в медленном темпе.

Задание 3. Прослушивание записей данного произведения и его последующий анализ.

Задание 4. Работа над эмоциональным содержанием произведения.

 

 

задание

Похожих публикаций нет