Задание к семинарскому занятию по теме "Развития мышления, речи и воображения в дошкольном возрасте"

Вопросы для обсуждения:

1. Генезис видов и форм мышления в онтогенезе. Психологическая характеристика наглядно-образного и наглядно-схематического мышления  дошкольников.
2. Развитие мыслительных операций в свете теории поэтапного формирования умственных действий и понятий. Овладение рациональными способами решения мыслительных задач.
3. Детские вопросы как показатель и фактор развития мыслительной деятельности.
4. Развитие форм и функций речи у дошкольников. Взаимосвязь развития мышления и речи в дошкольном возрасте.
5. Словотворчество и формирование чувства языка.
6. Особенности воображения дошкольников. Освоение приемов создания образов воображения.
7. Психолого-педагогические условия развития мышления, речи и воображения в дошкольном возрасте. Роль обогащенной социальной и предметной среды в развитии детского творчества.

Ключевые понятия: наглядно-действенное мышление, наглядно-образное мышление, наглядно-схематическое мышление, словесно-логическое мышление, теоретическое мышление, мыслительные операции, теория поэтапного формирования умственных действий, исследовательское поведение, эгоцентризм детского мышления; гукание, гуление, лепет, псевдопонятия, формы речи, функции речи, словотворчество.

https://bspu.by/moodle/mod/page/view.php?id=168359

1.  Запишите и проанализируйте детские вопросы по критериям:

• тип вопросов,
•  содержание вопросов,
• причины вопросов,
• гендерный фактор,
• фактор возраста.

1. Установите:

• мотивацию детских вопросов. Определите приоритетные мотивы.
• частоту обращений ребёнка с вопросами к разным партнёрам социального взаимодействия (родителям: отцу, матери; бабушкам и дедушкам; сверстникам; воспитателям). Объясните полученные результаты, то есть сделайте психологическую интерпретацию.
• содержательную характеристику вопросов детей в разных видах деятельности. Проанализируйте связь частоты вопросов и вида деятельности ребёнка, степени её сформированности.

1. Классифицируйте вопросы детей по критерию проявления любопытства и любознательности.
2. Разработайте рекомендации для родителей «Когда Ваш ребёнок сводит Вас с ума бесконечными вопросами…»; «Как отвечать на детские вопросы?» ( по выбору).

https://bspu.by/moodle/mod/assign/view.php?id=145927

https://bspu.by/moodle/mod/assign/view.php?id=145929

https://bspu.by/moodle/mod/assign/view.php?id=168365

Задания отправлять на электронную почту sialitsakaya_al@bspu.by