Тема: Требования к профессиональным и личностным качествам аниматора.

Подготовить письменные ответы на следующие вопросы:

1. Профессиональные качества аниматора.
2. Личностные качества аниматора.
3. Противопоказания к осуществлению аниматорской деятельности.
4. Подобрать упражнения на развитие личностных качеств аниматора (указать название, цель, используемый материал и ход проведения -  10 упражнений).

Литература:

1. Колокольникова, З. У. Педагогическая анимация : учеб. пособие / З. У. Колокольникова. – Красноярск : Сибир. федерал. ун-т, 2015. – 246 с.
2. Плотникова, В. С. Подготовка будущих педагогов-аниматоров в контексте ценностно-смыслового подхода / В. С. Плотникова, Е. Н. Федорова // Фундамент. исслед. – 2012. – № 3. – С. 53–58.   
3. Плотникова, В. С. Подготовка студентов к анимационно-педагогической деятельности в образовательном процессе вуза : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / В. С. Плотникова. – Петрозаводск, 2013. – 229 л .
4. Стратилатова, Е. Г. Шкатулка сказок : сб. сценариев интерактив. спектаклей / Е. Г. Стратилатова. – Ярославль : Перспектива, 2014. – 36 с.
5. Ярошенко, Н. Н. Социально-культурная анимация : учеб. пособие / Н. Н. Ярошенко. – М. : Моск. гос. ун-т культуры и искусств, 2009. – 126 с.

Задания отправлять на электронную почту  sialitskaya_al@bspu.by до 30.10.2020