Непараметрические подходы в представлении данных верификации дидактических новаций

05-01-2018 Публикации

Рассмотрена проблема верификации уровня усвоения материала по физике среди учащихся техникума с применением традиционных параметрических и ранговых принципов сопоставления данных статистики. Показано, что традиционные методы вероятностного анализа при грамотной формализации процесса расчета с привлечением корреляционных моментов высших порядков позволяют устанавливать более адекватные соотношения регрессий, которые вполне могут отразить действенность дидактических новаций. На примере рангового критерия статистической значимости Спирмена показаны возможности интерпретации результатов при сопоставлении оценок экспериментальной и контрольной групп по уровню существенных отличий в знаниях с реализацией ошибок как первого, так и второго рода.

Полный текст статьи см. прикрепленный файл.

методика

Прикрепленные файлы

15-ФМО-ЦДП-2017(199)-СВР.pdf

Похожие публикации

Метадычны падыход пры рашэннi практычных задач па тэме «Iнтэрферэнцыя святла»

26-12-2017 Публикации

Вядома, што вывучэнне фізікі патрабуе не толькі засваення вызначанай сумы ведаў. Вопыт i педагагічныя даследаванні паказваюць, што сапраўднае веданне фізікі ўзнікае толькі тады, калі ў час яе вывучэння фарміруецца лагічнае мысленне - паслядоўная сістэма аналізу з'яў прыроды, якая цесна звязана з выразнымі разумовымі дзеяннямі, якія выхоўваюць неабходную дысцыпліну гэтага мыслення. Методыка рашэння практычных задач павінна пастаянна шукаць тыя шляхі навучання, якія вядуць да фарміравання такіх уменняў, якія дазваляюць навучэнцу самастойна i эфектыўна рашаць амаль любую задачу па фізіцы. Паказана, што паспяховасць рашэння задач па тэме «Інтэрферэнцыя святла» гарантавана, калі выконваць прапанаваны алгарытм. Прыведзены прыклады рашэння задач па фізіцы.

методика физика

подробнее

Демонстрационный численный эксперимент по динамике вращательного движения средствами анимации в формате Shockwave Flash

27-12-2017 Публикации

Представлены основные моменты организации и проведения лабораторного демонстрационного занятия по динамике поступательного и вращательного движения с применением известной учебной лабораторной установки – машины Атвуда. Сделан вывод, что электронный эксперимент на лабораторной установке ”Машина Атвуда” позволяет имитировать движение с трением и без него и восстанавливать по данным измерений параметры схемы с коллективным обсуждением особенностей процесса.

эксперимент физика анимация

подробнее