ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
к рейтинговой контрольной работе по модулю 3
«Средства, методы и формы воспитания младших школьников»

1. В какой последовательности происходит формирование качеств личности?

2. Определение термина «метод воспитания».

3. Определение следующих методов воспитания: внушение, создание воспитывающих ситуаций, игровая ситуация, объяснение, педагогическое требование, подражание, поощрение, поручение, приручение, разъяснение, рассказ, убеждение, упражнение, этическая беседа.

4. Определение средств воспитания.

5. Классификация методов воспитания В.А. Караковского (по используемым средствам).

6. Пять точек опоры (по Н.Е. Щурковой).

7. Функции средств воспитания.

8. Классификации средств воспитания.

9. Классификация методов воспитания по Г.И. Щукиной.

10. Классификация форм воспитательной работы.

11. Функции форм воспитательной работы.

12. Определения форм воспитательной работы: мероприятие, дело, игра.

13. Определение коллектива.

14. Характеристика стадий развития коллектива.

15. Закон параллельного действия в коллективе.

16. Социализация, индивидуализация, идентификация, обособление.

17. Признаки коллектива.