Цикото Надежда Петровна

Успех в обучении иностранным языкам определяется правильной постановкой целей для каждой конткретной аудитории и правильной организацией учебного процесса. При обучении говорению большое место принадлежит моделированию ситуаций общения, стимулирующих речемыслительную деятельность студентов. Предлагаемые ситуативные условия на занятии должны соответствовать возрастным и психологическим особенностям студентов, чтобы вести их дальше как в плане практических навыков и умений говорения, так и в обще¬образовательном отношении.

Справочное электронное издание локального распространения для специалистов в сфере начального образования, изучающих английский язык

Перечень вопросов для экзамена по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» (факультет физического воспитаня) Специальность 1-88 01 01 Физическая культура (по направлениям); 1-88 01 02 Оздоровительная и адаптивная физическая культура (по направлениям); 1-88 02 01 Спортивно-педагогическая деятельность (по направлениям); 1-89 02 01 Спортивно-туристская деятельность (по направлениям) 1-03 02 01 Физическая культура

Перечень вопросов для экзамена по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» (факультет начального образования)

Цель данного учебного словаря  оказать помощь при чтении и переводе специальных профессионально-направленных тематических текстов, способствовать развитию языка как механизма общения при использовании терминов педагогического профиля (педагогических, психолого-педагогических, основных математических и лингвистических понятий), привить навыки самостоятельной работы над языком. Объяснения терминов в отдельных словарных статьях способствует повышению педагогической, психологической и лингвострановедческой культуры изучающих английский язык. В отдельных словарных статьях лексические единицы, имеющие специфическое употребление в терминологии англоязычных стран (Великобритании, США), имеют соответствующие отметки  (UK) или (US) соответственно.