Группа 300218

Булдакова Алиса

Тема: Закрепление вокально-технических навыков и художественно-исполнительских умений

Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением. Сохранять определенное эмоциональное состояние до конца упражнения.

https://vk.com/tample_capella?w=wall-34762452_30983

Задание 2. Определить трудные в вокально-техническом отношении фрагменты вокализов и исполнительски освоить их.

https://www.youtube.com/watch?v=Ovb-_wqUkM0&list=PLqbxIJJm1ww0SdIZDQRcBpes-K1XF9jx_&index=3

Задание 3. Петь белорусскую народную песню «А ў Марусі хата на памосце» в стилизованной манере исполнительства под фонограмму. Работать над воплощением художественного образа.

Задание 4. Закрепить разобранный материал белорусской народной песни «Вішанька-дзяўчынка», распределяя дыхание по указанию преподавателя (распределение фонационного выдоха).

Задание 5.  Дать оценку эффективности примененных вокальных приемов.

Группа 300219

Кузьмич Артур

Тема: Развитие координации между слухом и голосом.

Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением, в соответствии с музыкальным материалом. Сохранять определенное эмоциональное состояние до конца упражнения.

Задание 2. Работать над трудными фрагментами вокализов

https://www.youtube.com/watch?v=8ElOON0m-AA&list=PLqbxIJJm1ww0SdIZDQRcBpes-K1XF9jx_

Задание 3. Исполнять белорусскую народную песню «Не капайце крынічэньку», поддерживая вокальную партию на инструменте.

Задание 4. Петь произведение «В мире есть красавица одна» (муз. Э.Шентирмая, перевод А. Ефременкова). Контролировать рациональное использование певческого дыхания.

Группа 300220

Градюшко Анастасия

Тема: Закрепление вокально-технических навыков и художественно-исполнительских умений.

Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением.

Задание 2. Петь вокализы, распределяя дыхание по указанию преподавателя.

https://www.youtube.com/watch?v=CTa5LcOY91Y&list=PLqbxIJJm1ww0SdIZDQRcBpes-K1XF9jx_&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=5TliD8KtQsk&list=PLqbxIJJm1ww0SdIZDQRcBpes-K1XF9jx_&index=5

Задание 3. Работать над исполнением песни «Калина-калина» (сл. Л. Дранько-Майсюка, муз. С. Липеня), выполняя артикуляционную задачу.

Задание 4. Петь русскую народную песню «Волга-реченька» в обработке Н.Губарькова. Работать над экономичным расходованием дыхания.

Задание 5. Привести примеры известных обработок русских народных песен, исполняемых в академической манере пения.