RSS03.10.2019
Рейтинговое задание №1
1. Творческий портрет композитора (а также – автора слов, если это вокальное произведение) – автора произведения (вокального или инструментального по программе «Музыка»), выбранного для проекта;
2. Тема четверти или полугодия, тема урока. Цели и задачи урока, на котором проходится выбранное произведение (вокальное или инструментальное по программе «Музыка»)
3. Цели и задачи выбранного произведения на уроке (вокального или инструментального по программе «Музыка»).
10.10.2019
Рейтинговое задание №2
1. Описать историю создания произведения (вокального или инструментального по программе «Музыка»), выбранного для проекта;
2. Перечислить виды деятельности, которые можно применить при разучивании выбранного произведения (вокального или инструментального по программе «Музыка»)
3. Описать тот вид деятельности, который будет основным в работе над произведением.
16.12.2019
Рейтинговое задание №3
1. Придумать и описать ряд заданий для работы на уроке по произведению (вокальному или инструментальному по программе «Музыка»), выбранному для проекта;
2. Методическая разработка фрагмента урока работы с произведением (вокальным или инструментальным по программе «Музыка»), выбранного для проекта.
3. Какие задания из учебника проходят дети по данному произведению? - перечислить.
