Дроздова Ольга Васильевна

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №9 на тему: "Диагностика развития творческого потенциала личности". Вопросы для самостоятельного рассмотрения:1. Особенности социализации творчески развитой личности. 2. Характеристика методов социально-педагогической диагностики развития творческого потенциала личности. 3. Методы социально-педагогической диагностики развивающего потенциала образовательной среды. Практическое задание: Разработать учебный проект «Диагностика и социально-педагогические условия развития творческого потенциала личности обучающегося», либо «Диагностика и факторы формирования развивающего потенциала образовательной среды учреждения образования» (возраст обучающихся и виды творческой деятельности – по выбору студента). Выполненные задания высылайте мне на почту до следующего семинарского занятия - 11.05 включительно.Высланные позже задания рассмотрены и учтены при оценке на экзамене не будут.

Уважаемые студенты! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №7 на тему "Инфраструктура досуга в образовательном процессе Республики Беларусь". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:1. Социальная политика белорусского государства по вопросам организации досуга детей и молодежи. 2. Нормативные и правовые основы организации досуговой деятельности детей и молодежи. Национальный социокультурный контекст проведения досуга в Беларуси. 3. Досуговая деятельность детей и молодежи как средство социального воспитания и социализации. 4. Организация работы по организации досуга с категориями детей и молодежи, нуждающимися в особой заботе со стороны государства и общества. 5. Организация досуга детей и молодежи в учреждениях общего и профессионального образования. Функции социально-педагогических учреждений образования и социальных учреждений обслуживания населения в организации досуговой деятельности. 6. Влияние некоммерческих и коммерческих организаций в сфере досуга на процесс социализации детей и молодежи. Практическое задание: необходимо подобрать видеоролики об учреждениях досуга Республики Беларусь. Выполненные задания отправляйте на мою почту до 12.05. включительно.

Уважаемые студенты 1 КУРСА! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Дифференциация и индивидуализация процесса обучения Специфика обучения одаренных и отстающих учащихся ". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №16. А также выполнить в отдельном файле практическое задание и задание УСР, находящиеся там же. Задание УСР по любому из модулей, по уровню сложности который вы для себя выберите прикрепляйте вместе с практическим заданием.

Уважаемые студенты! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Современные средства обучения. Рациональная организация учебной деятельности учащихся". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №15. А также выполнить в отдельном файле практическое задание находящиеся там же.

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №8 на тему: "Диагностика личностного и профессионального компонентов социальной зрелости подростка". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:1. Характеристика личностного компонента социальной зрелости подростка. 2. Критерии, показатели, методы и формы предоставления результатов социально-педагогической диагностики личностного компонента социальной зрелости подростка. 3. Характеристики профессионального компонента социальной зрелости подростка. 4. Критерии, показатели, методы и формы предоставления результатов социально-педагогической диагностики профессионального компонента социальной зрелости подростка. Практическое задание: Составить программу социально-педагогической диагностики социальной зрелости подростка.