1. Укажите прямое дополнение.

· А) обсуждать с друзьями

· В) увлекаться спортом

· С) размышлять о вечном

· Д) гордиться сыном

· Е) слушать песню

 2. Укажите косвенное дополнение.

· А) интересная беседа

· В) выпить воды

· С) играть роль

· Д) встреча с друзьями

· Е) понять задачу

3. Приложение может быть выражено только:

· А) личным глаголом;

· В) именем существительным, согласованным с опреде­ляемым словом в падеже;

· С) прилагательным;

· Д) местоимением.

 4. В этом предложении нет определения:

· А) Страшны ночные голоса.

· В) Это всё дневные радости.

· С) Живое замерзло вокруг.

· Д) Декабрь нет-нет и скуёт неглубокий ещё снег преда­тельским настом.

5. В этом предложении есть обстоятельство причины:

· А) Спросонья она даже не поняла, кто пришёл.

· В) Они улетели в более укромное место.

· С) И только маленький глупый цыплёнок сидел под боль­шим лопухом и дрожал.

· Д) Хозяйка сушила бельё во дворе, на воздухе вольном, на летней жаре.

6. В этом предложении есть обстоятельство уступки:

· А) Но в то памятное утро ветер неожиданно переменил направление.

· В) Несмотря на раннее утро, все уже собрались.

· С) Нельзя было носа показать из-за дождей.

· Д) Ближе к вечеру небо затянуло тучами.

7. Укажите неверное утверждение.

· А) Второстепенные члены предложения не входят в грамматиче­скую основу.

· В) Грамматические значения второстепенных членов распозна­ются по вопросам.

· С) Второстепенные члены поясняют главные или другие второ­степенные члены.

· Д) Второстепенные члены не поясняют главные или другие вто­ростепенные члены.

8. Какое приложение пишется через дефис?

· А) Волга (речка)

· В) (врач) Иванов

· С) (товарищ) полковник

· Д) (газета) «Жизнь»

9. Укажите согласованное определение:

· А) лестница на чердак

· В) макароны по-флотски

· С) книгу поинтереснее

· Д) спортивный комплекс

· Е) игроки высокого класса

10. Составьте предложения с данными глаголами в неопределенной форме так, чтобы они выполняли роль определений.

учиться, путешествовать, улыбаться, мечтать, отдохнуть