Алгоритм выполнения заданий семинарского занятия
29.05.2020 14.00 – 15.35
Тема 2.7. Экспериментальные методы исследования и их возможности в социальной педагогике
Вопросы для обсуждения:
- Сущность, структура и виды социально-педагогического эксперимента.
- Понятие об опытно-экспериментальной работе.
- Планирование опытно-экспериментальной социально-педагогической работы
- Достоинства и ограниченность экспериментальных методов в социально-педагогическом исследовании
Задания к занятию
Задание 1.Проанализируйте виды социально-педагогического эксперимента и заполните таблицу:
|
Виды эксперимента в социальной педагогике |
Сущностные характеристики эксперимента |
Достоинства и ограниченность в социально-педагогическом исследовании |
|
Лабораторный эксперимент |
|
|
|
Естественный эксперимент |
|
|
|
Сравнительный эксперимент |
|
|
|
Мысленный/моделирующий эксперимент |
|
|
|
Опытно-экспериментальная работа |
|
|
Задание 2. Разработайте программу опытно-экспериментальной работы, исходя из сформулированной Вами объяснительной гипотезы.
Это задание можно выполнить как групповое, объединившись в свои команды по интересам.
По теме коллективного научного аппарата разработайте следующие параметры опытно-экспериментальной работы:
Объяснительная гипотеза в соответствии с формулой: если .., то.., так как.
Цель опытно-экспериментальной работы -
Группа испытуемых (опишите количество и характеристики, важные для исследования по вашей теме)
Экспериментальные условия:
Этапы и содержание опытно-экспериментальной работы
Критерии эффективности опытно-экспериментальной работы
Коллективную разработку прислать про эл.почте vnklip@bk.ru – 1.06.2020

RSS





















