RSSСтатистические методы в психологии.
Задание 1. Укажите тип шкалы
- Блондинк., брюнетки, шатенки,
- Многофакторный опросник Кеттелла
- to
- 1-е, 2-е, 3-е место на совернованиях.
Задание 2. Перечислите меры центральной тенденции
Задание 3. У 10 студентов 2 курса психолог сравнивает баллы по субтесту Векслера и оценки по психодиагностике. Его интересует вопрос: на сколько баллов повысится успешность решения третьего субтеста Векслера, если оценки по психодиагностике повысятся на 1 балл? Также его интересует вопрос, будет ли повышение успешности решения третьего субтеста Векслера на 1 балл влиять на повышение оценок по психодиагностике?
|
Тест Векслера |
Оценки по психодиагностике |
|
10 |
3 |
|
8 |
2 |
|
16 |
5 |
|
14 |
5 |
|
16 |
6 |
|
12 |
4 |
|
12 |
5 |
|
18 |
7 |
|
18 |
7 |
|
16 |
5 |
Задание 4. Психолог предположил, что показатели запоминания зависят от скорости предъявления информации. В исследовании приняли участие учащиеся 7 классов (А, Б, В). 8 испытуемых из каждого класса получили списки из десяти слов. Первой группе (7 «А») слова предъявлялись с низкой скоростью -1 слово в 5 секунд, второй группе (7 «Б») со средней скоростью - 1 слово в 2 секунды, и третьей группе (7 «В») с большой скоростью - 1 слово в секунду.
|
7 «А» низкая скорость |
7 «Б» : средняя скорость |
7 «В» высокая скорость |
|
8 |
7 |
4 |
|
7 |
8 |
5 |
|
9 |
5 |
3 |
|
5 |
4 |
6 |
|
6 |
6 |
2 |
|
8 |
7 |
4 |
|
8 |
6 |
4 |
|
9 |
5 |
2 |
