RSSКонтрольная работа «Статистические методы в психологических исследованиях»
Задание 1. Высчитайте меры центральной тенденции для следующего числового ряда: 1,5,4,1,6,1, 7, 8, 10, 1.
Задание 2. Вычислите все меры изменчивости для следующего числового ряда: 6, 9, 10, 2, 5, 7, 11, 15, 17, 10, 3, 5, 14.
Задача 3. Психолог провел исследование, направленное на выявление связи между уровнем самооценки и успеваемостью студентов первого курса:
|
№ |
Ур. Самооценки |
Успеваемость |
|
1 |
9 |
6,4 |
|
2 |
13 |
7,8 |
|
3 |
17 |
8,1 |
|
4 |
12 |
7,5 |
|
5 |
19 |
9,9 |
|
6 |
14 |
8,6 |
|
7 |
15 |
7,2 |
|
8 |
10 |
4,1 |
|
9 |
20 |
9,6 |
|
10 |
18 |
5,6 |
Задача 4. Психолог интересуется, имеются ли различия в скорости запоминания у учащихся первого и второго классов.
|
№ |
Результаты группы №1 (сек.) |
Результаты группы №2 (сек.) |
|
1 |
53 |
23 |
|
2 |
45 |
55 |
|
3 |
41 |
52 |
|
4 |
38 |
55 |
|
5 |
39 |
56 |
|
6 |
36 |
40 |
|
7 |
59 |
47 |
Задача 5. Психолог проводит с младшими школьниками коррекционную работу по формированию навыков внимания, используя для оценки результатов корректурную пробу. Задача состоит в том, чтобы определить, будет ли уменьшаться количество ошибок внимания у младших школьников после специальных коррекционных упражнений:
|
№ |
До коррек ционной работы |
После коррек ционной работы |
|
1 |
24 |
22 |
|
2 |
11 |
20 |
|
3 |
42 |
41 |
|
4 |
30 |
31 |
|
5 |
40 |
32 |
|
6 |
55 |
44 |
|
7 |
50 |
50 |
|
8 |
52 |
32 |
|
9 |
32 |
50 |
|
10 |
35 |
21 |
Задача 6. Психолог провел исследование для выявления различий в уровне депрессивности у лиц с разными психическими отклонениями.
|
Группа с химич. зависимостями |
Группа с тревожным расстройством |
Группа с ОКР |
Группа с депрессивным расстройством |
|
18 |
16 |
15 |
20 |
|
10 |
13 |
14 |
19 |
|
5 |
27 |
10 |
25 |
|
29 |
24 |
20 |
28 |
|
13 |
13 |
15 |
36 |
|
26 |
5 |
11 |
30 |
|
31 |
|
6 |
21 |
|
10 |
|
|
25 |
Задача 7. Учитель математики интересуется, изменилась ли скорость выполнения задач по математике после обучающего курса.
|
№ |
Результаты выполнения задач до курса (сек.) |
Результаты выполнения задач после курса (сек.) |
|
1 |
25 |
27 |
|
2 |
23 |
25 |
|
3 |
28 |
37 |
|
4 |
29 |
22 |
|
5 |
36 |
39 |
|
6 |
31 |
27 |
|
7 |
24 |
29 |
|
9 |
25 |
36 |
|
10 |
29 |
31 |
