Активизирующее общение как средство коммуникативного развития

14-02-2018 Публикации

В статье представлены авторские сценарии активизирующего общения, направленные на формирование коммуникативно-познавательных умений у детей старшего дошкольного возраста.

Одним из важнейших средств получения информации о внешнем мире и средством формирования личности ребенка, ее познавательной и эмоциональной сфер является коммуникативно-познавательная деятельность. Для осуществления этой деятельности важен комплекс сформированных у детей старшего дошкольного возраста умений (умения задавать вопросы, обмениваться информацией, вести диалог со взрослыми и сверстниками), направленных на познание различных объектов окружающей действительности, на продуктивное общение в системах «взрослый-ребенок», «ребенок-ребенок», а также способствующие преобразующей деятельности.

Похожие публикации

Диагностика уровня развития коммуникативно-познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста

14-02-2018 Публикации

В статье представлены диагностические методики, направленные на выявление уровня развития коммуникативно-познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Приведён количественный и качественный анализ результатов констатирующего эксперимента.

подробнее