|
№ п/п |
Тема |
Количество часов |
Содержание самостоятельной работы |
Уровни оценки знаний |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Лекции |
Практические занятия |
|||||
|
|
Земельный фонд и организация охраны природы в Беларуси |
- |
2 |
|
Задание 1. Уровень 1 (ознакомление, понимание). Написать план-конспект по пунктам: 1. Понятие о структуре земельного фонда РБ. 2. Компонентный состав и динамика земель РБ. 3. Понятие особо охраняемой природной территории (ООПТ). 4. Категории ООПТ и их функции (максимальная оценка 5 баллов). Задание 2. Уровень 2 (применение, анализ). На контурной карте Беларуси отметить объекты сети ООПТ. Используя план-конспект и выполненную карту сети ООПТ, выделите «ядра» сети ООПТ (максимальная оценка 7-8 баллов). Задание 3. Уровень 3 (синтез, оценка). Разработать параметры характеристики и выполните сравнительную характеристику двух ядер сети ООПТ на выбор (максимальная оценка 10 баллов). |
|
|
|
Лесопромышленный, строительно-промышленный комплексы, легкая и пищевая промышленности как основа хозяйства Республики Беларусь
|
- |
2 |
|
Задание 1. Уровень 1 (ознакомление, понимание). Написать план-конспект по пунктам: 1. Лесопромышленный комплекс: состав, структура, особенности развития и размещения. 2. Строительно-промышленный комплекс: состав, структура, особенности развития и размещения. 3. Легкая промышленность: состав, структура, центры производства, особенности развития и размещения. 4. Пищевая промышленность: состав, структура, центры производства, особенности развития и размещения (максимальная оценка 5 баллов). Задание 2. Уровень 2 (применение, анализ).
(максимальная оценка 7-8 баллов). Задание 3. Уровень 3 (синтез, оценка). Используя статистические сборники сайта www.belstat.gov.by, дать оценку динамики отраслевой структуры легкой и пищевой промышленности за 2010 и 2020 годы, изобразить в виде круговых диаграмм, сделать выводы (максимальная оценка 10 баллов). |
|
|
|
Сфера услуг в Беларуси
|
- |
2 |
3.Перспективы развития сферы услуг. 4.Комплексная социально-экономическая характеристика своей области Республики Беларусь |
Задание 1. Уровень 1 (ознакомление, понимание). Написать план-конспект по пунктам:
(максимальная оценка 5 баллов). Задание 2. Уровень 2 (применение, анализ). На контурной карте Беларуси нанести условными знаками пути сообщения: ж/д, автомобильного, речного транспорта; трансъевропейские коридоры, аэропорты и речные порты (максимальная оценка 7 баллов). Задание 3. Уровень 3 (синтез). Используя статистические сборники сайта www.belstat.gov.by, дать оценку динамики перевозки пассажиров железнодорожным транспортом, автомобильным и речным за 2010, 2015 и 2020 годы, изобразить в виде графиков, сделать выводы (максимальная оценка 9 баллов). Задание 4. Уровень 3 (оценка). Дать комплексную социально-экономическую характеристику своей области Республики Беларусь (максимальная оценка 10 баллов). |
|
|
|
Итого по дисциплине |
- |
6 |
|
||
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ И КРАЕВЕДЕНИЕ»
17-02-2023
УСРС
План занятий
семинары
УСРС
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ И КРАЕВЕДЕНИЕ»

RSS





















