Тренинг педагогического общения

Семинарское занятие 10

Тема 6. Индивидуальный стиль педагогического общения

Задания:

1. Прочитайте отрывок из книги М. Аромштам «Когда отдыхают ангелы» (документ прилагается). Охарактеризуйте индивидуальный стиль педагогического общения Татьяны Владимировны, оцените степень его эффективности. Осуществите анализ педагогической оценки учителя. Выполняет ли в данном случае педагогическая оценка свои основные функции?
2. Прочитайте отрывок из книги Ш. А. Амонашвили «Здравствуйте, дети!» (документ прилагается). Охарактеризуйте индивидуальный стиль педагогического общения учителя, оцените степень его эффективности. Какие интересные приемы педагогического общения с первоклассниками, предложенные автором, Вы возьмете «на вооружение»?
3. Охарактеризуйте Ваш индивидуальный стиль педагогического общения: какие умения, качества, необходимые для эффективного профессионального общения с детьми (индивидуально, в подгруппе, в группе), их родителями и прародителями, коллегами, помощником воспитателя, руководством, у Вас уже сформированы на достаточно высоком уровне? На формирование каких профессионально значимых личностных качеств и умений Вам стоит обратить особое внимание? Каково Ваше профессиональное кредо, определяющее основу индивидуального стиля педагогической деятельности и общения?

1. Амонашвили, Ш. А. Здравствуйте, дети! / Пособие для учителя / Ш. А. Амонашвили / Предисл. А. В. Петровского. — М., 1983. – 208 с.
2. Аромштам, М. С. Когда отдыхают ангелы / М. С. Аромштам. – М.: КомпасГид, 2019. - 208 с.
3. Ильин, Е. П.  Психология общения и межличностных отношений / Е. П. Ильин – СПб.: Питер, 2010. – 576 с.
4. Кан-Калик, В.А. Учителю о педагогическом общении / В.А. Кан-Калик. - М.: Просвещение, 1987. — 190 с.
5. Коломинский, Я. Л. Педагог среди детей. Психология педагогического взаимодействия / Я. Л. Коломинский. – Минск: «Пачатковая школа», 2014. – 85с.
6. Коломинский, Я. Л. Психология педагогического взаимодействия. Учебное пособие / Коломинский Я.Л., Плескачева Н.М., Заяц И.И., Митрахович О.А.; под ред. Я.Л.Коломинского. – СПб.: Речь, 2007. – 240 с.
7. Леонтьев, А.А. Педагогическое общение / А.А. Леонтьев. 2-е изд. – М.:  Эльфа, 1996. – 367 с.
8. Основы профессионального самосовершенствования педагога дошкольного учреждения / под ред. Е.А. Панько. – М.: Университетское, 2002. – 207 с.
9. Панько, Е.А. Воспитатель дошкольного учреждения: Психология:  пособие для педагогов дошк. учреждений / Е.А. Панько. – Мн.: Зорны верасень, 2006. – 264 с.
10. Семенова, Е.М. Психологическое здоровье ребёнка и педагога: пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / Е.М. Семенова, Е.П. Чеснокова; под ред. проф. Е.А. Панько. – Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2011. – 174 с.