СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

1. Проанализируйте выделенные конструкции и объясните, почему они не являются словосочетаниями: а) предикативное сочетание; б) сочинительная конструкция с грамматически равноправными компонентами; в) полупредикативное сочетание; г) предложно-падежная форма существительного; д) аналитическая форма прилагательного, глагола или наречия.

1. Добрые люди устроили его на лесосклад напротив дома, куда он с помощью палок своих кое-как добирался и дежурил там через ночь (В. Войнович). 2. После каждого доклада он чувствовал себя умнее, значительней и чувствовал, что чем более красиво рисует он все то, что видел,  то тем менее страшным становится оно для него (М. Горький). 3. Может быть, мне посчастливится застать Ваше Высочество и встретить обычный, благосклонный, добрый и ласковый привет (И. Гончаров). 4. Пусть приедет, да прощенья просит, вот что мне нужно! (А. Островский). 5. Я для нее самый умный и самый красивый, и она никогда ни на кого меня не променяет (В. Токарева). 6. Мы, взрослые, не можем себе во всей полноте представить, что переживает ребенок, когда его сердце подвергается такому испытанию (В. Сухомлинский). 7. Признаюсь, сколько я ни старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно (М. Лермонтов). 8. Несмотря на опоздание, Серизье купил газету, пробежал ее и ахнул (М. Алданов). 9. Мортиру убрать невозможно, вся квартира стала мортирной, согласно распоряжению, и бестолковый полковник Малышев, и ставшая бестолковой Елена, глядящая из колес, ничего не могут предпринять... (М. Булгаков). 10. Дрожали, разгораясь, яркие созвездия в черных декабрьских высотах (Ю. Бондарев). 11. Мы спустились в овраг, ветер затих на мгновенье  – мерные удары ясно достигли до моего слуха  (И. Тургенев). 12. Это очень порядочный человек, не очень одаренный, но прекрасно знавший историю украинской литературы, более образованный, чем большинство (В. Вернадский). 14. Погода была скверная, ветер резал лицо, и не то снег, не то дождь, не то крупа изредка принимались стегать Ильича по лицу и голым рукам (Л. Толстой). 15. Когда эта история только начиналась, Владимир по причине болезни не явился на одно из первых заседаний суда (Т. Кузнецова). 16. Рассуждение бывает большое и среднее (малое, как чересчур обидное, пускай останется в стороне) (М. Салтыков-Щедрин). 17. Ночью, перед рассветом, среди этой дикой ругающейся орды, в виду близких и далеких огней, пожирающих траву, но ни на каплю не согревающих холодного ночного воздуха, около этих беспокойных, норовистых лошадей, которые столпились в кучу и ржут, я чувствую такое одиночество, какое трудно описать (А. Чехов). 18. Из трех путей ликвидации революционной лихорадки прихотливая история словно выдвигает ныне наиболее мучительный и наиболее опасный (Н. Устрялов). 19. Да и вообще до сих пор, во всю жизнь, во всех мечтах моих о том, как я буду обращаться с людьми, – у меня всегда выходило очень умно; чуть же на деле – всегда очень глупо (Ф. Достоевский). 20. Звонок повторился менее громко, точно человек за дверью тоже не решался войти (М. Горький). 21. Скучная, она бродила по комнате и жаловалась на сердце (В. Каверин). 22. Я говорю, а он сидит пень пнем (М. Алданов). 23. Но довольно было с них деревень, они шли вдоль реки (А. Солженицын). 24. Так и не повидав родного дома и семьи своей, в госпитале скончался Славин отец (В. Астафьев). 25. При покупке я не щадил своих средств, покупая всё самое лучшее, что только оказалось на рынке (М. Булгаков).

2. Определите, какие из выделенных конструкций являются словосочетаниями, а какие – нет.

1. Что ж, давай поговорим, товарищ Нестеренко, а то ведь время-то идет, факт! (М. Шолохов). 2. Иосаф Платонович, выпроводив гостей, счел было нужным поговорить с сестрой и усадил ее в гостиной на диване, но, перекинувшись двумя-тремя фразами, почувствовал нежелание говорить и ударил отбой (Н. Лесков). 3. Мурлыча мотив, я ушел к себе наверх, но затем каждые десять или двадцать минут спускался, как болван, на несколько секунд под предлогом, что забыл трубку на камине или пришел посмотреть, где оставил газету (В. Набоков). 4. И сейчас же Сима, будто испугавшись того, что осталась вдвоем стоять рядом с Макбетом, звонко крикнула (В. Рыбаков). 5. Взял подряд на электрификацию города, от которого в три года никуда не доскачешь, и, войдя в контакт с бывшим городничим, разметал какой-то забор, поставил вехи, чтобы было похоже на планировку, а насчет денег, отпущенных на электрификацию, написал, что их у него отняли банды капитана Копейкина (М. Булгаков). 6. Три друга собрали деньги, разгладили их, положили на середину стола и, усевшись вокруг, принялись их рассматривать чрезвычайно пристально (А. Аверченко). 7. Не прошло четверти часа, как я стал засыпать, но в самый интересный момент мой сон был нарушен: медвежонок пристроился к двери в столовую и упорно хотел ее отворить (Д. Мамин-Сибиряк). 8. В эту пору и в улицах было хорошо, а здесь, на набережной возле реки, тем более: тревожная и умиротворяющая власть вечного движения воды, неспешный и неслышный шаг трезвого, приветливого народа, тихие голоса, низкая при боковом солнце, но полная и теплая, так располагающая к согласию, осиянность вечереющего дня (В. Распутин). 9. Их взгляды пересекались, и по ним текло электричество большой мощности (В. Токарева). 10. А для них расступились стены, вспыхнул свет, завыли сирены и, как купол, вспух потолок (А. Ахматова). 11. Не в отвлеченном мире рея, а на земле земным дыша, миф древней Греции – Психея – мы переводим как Душа (Вс. Рождественский). 12. Возвратившись домой, в Крым, он, как Моисей, сошедший с горы, проповедовал своим ученикам и поклонникам последние литературные моды Монпарнаса (В. Катаев). 13. Одет он был в легкий френч и брюки галифе защитного цвета, на ногах были обмотки, а на рукаве алела красная повязка с нашитыми на ней белыми иероглифами (А. Игнатьев). 14. Длинный двухэтажный корпус, со множеством труб на крыше, был весь обставлен лесами,  – издали он казался опутанным серой паутиной (М. Горький). 15. Пусть ко мне, как именины, Книги новые придут (М. Светлов). 16. Помкомвзвода Артюха Колотушкин по мере приближения агитатора замечал, как лейтенант робеет, с опаской ступает на поляну (В. Астафьев).

3. Определите тип выделенных словосочетаний по опорному (стержневому) компоненту.

1. Одновременно восхищаясь, завидуя и порицая, она еще не догадалась, что все дело в том, что детям у них отводилась определенная часть жизни, но не вся жизнь (Л. Улицкая). 2. У Аси страсть знакомиться с людьми круга низшего: я заметил: причиною этому всегда бывает гордость (И. Тургенев). 3. Неожиданно я сажусь на корточки и смотрю сквозь штакетник в его налитые бессмысленной злобой глаза и вслух говорю ему, что любовь и добро всесильны (Ф. Искандер). 4. Русский язык был наводнён таким количеством иностранных слов, что русские люди понять друг друга не могли, говоря по-русски (Д. Гранин). 5. Ее взгляд исподлобья был похож на сердитый, пристыженный взгляд попавшегося в шалости ребенка (Ф. Сологуб). 6. Человек понимает, что такое счастье только тогда, когда к нему приходит несчастье (Л. Фролова). 7. Но, однако ж, он тут же остановился и пошёл опять по-прежнему очень тихо, подивясь даже сам неизвестно откуда взявшейся рыси (Н. Гоголь). 8. В предрассудке и закоснелости, свойственной всему малоразвитому, они видят не исторический и переходный факт, а факт абсолютный, достойный уважения, знаменующий глубокую привязанность к преданиям старины (М. Салтыков-Щедрин). 9. Они держались из последних сил, опасаясь солнечного удара, мечтая искупаться и призывая хотя бы лёгкий дождик (А. Дорофеев). 10. Не откладывая дела в долгий ящик, Савелий отправился в генеральский дом (Д. Мамин-Сибиряк). 11. Мне слишком холодно, и я парализован. Я сомневаюсь,  достанет ли сил протереть глаза… (В. Ерофеев). 12. Кристина улыбнулась ему и протянула руку, как бы заранее благодаря за любезность (В. Аксенов). 13. Приятный мужской голос проговорил нужный ему номер (В. Токарева). 14. Что-то легкое, острое, белесое било в лицо, и, если посмотреть на пустое небо, светленькие точки плясали в глазах (В. Набоков). 15. По возвращении из этого «путешествия» он попытался в стихах передать свои ошеломляющие впечатления, но слов для этого недостаточно, какую бы силу ни придавал им его талант (В. Аксенов). 16. Он мечтал провести ночь в теплой избе, обогреться, закусить чего-нибудь горяченького, напиться чаю из котелка, а тут предстояла ночевка в лесу (Д. Мамин-Сибиряк).

4. Определите характер смысловых отношений между компонентами выделенных словосочетаний (атрибутивные, объектные, обстоятельственные, субъектные, комплетивные).

1. Горушку сутками трясло от бомбовых взрывов и обстрелов, половина деревьев в парке была обломана, как спички, дом с мезонином вдребезги разбит прямыми попаданиями бомб (К. Симонов). 2. Культурный, знающий командир-артиллерист, владеющий в совершенстве своим делом, требовательный к себе и своим подчиненным, пользуется огромным авторитетом среди всего личного состава дивизиона (Г. Арбатов). 3. Ей нравилось гулять по вечерам, вдыхать аромат полевых цветов (И. Тургенев). 4. Бледность лица выгодно подчеркивала горячий блеск его глаз, тень на верхней губе стала гуще, заметней, и вообще Макаров в эти несколько дней неестественно возмужал (М. Горький). 5. Да, Никитин хорошо помнил, как он получил срочный приказ командира батареи выдвинуться к западной окраине, занять новую позицию на танкоопасном направлении (Ю. Бондарев). 6. Вышел из этого «эпизод», чреватый последствиями, который войдет в историю под именем июльских дней (Н. Суханов). 7. Обращает на себя, однако, внимание такая деталь, как желание Ипполита перед смертью держать речь к народу и вера в то, что стоит ему «только четверть часа в окошко с народом поговорить» и народ тотчас с ним «во всем согласится» и за ним «пойдёт» (Ю. Лотман). 8. Не трусость, не боязнь смерти или бесцельных потерь руководили им в этот момент (М. Шолохов). 9. Второй постарше, в Преображенском мундире, поручик, высокий, несколько полноватый, губки бантиком, водянистые глаза, в левом кулаке громадная красная роза, свесившая головку без половины лепестков (Б. Окуджава). 10. А Райский, молча, сосредоточенно, бледный от артистического раздражения, работал над ее глазами, по временам взглядывая на Веру, или глядел мысленно в воспоминание о первой встрече своей с нею и о тогдашнем страстном впечатлении (И. Гончаров). 11. Ночью из темноты вдруг выплывает море огней на берегу – ярких, звездных, будто неожиданно проплываешь мимо дворца сказочного принца (В. Розов). 12. Жемчужников был не менее Григоровича изящен, душист, свеж и бодр, несмотря на всю слабость здоровья (И. Бунин). 13. В мешке оказалась картошка, несколько головок луку, две редьки, наволочка с гороховой, как и раньше, мучицей, а в ней с десяток яиц, в холстине – кусок хлеба (В. Распутин). 14. Он давно уже устал от однообразного тускловатого света – промежуточного, обманчиво обещающего либо наступление полной темноты, либо восход солнца… (Л. Улицкая). 15. Аким Акимыч ходил сюда и работал в малярной, варил олифу, составлял краски и разделывал столы и мебель под орех (Ф. Достоевский). 16. Отношения завязывались легко, сами собой (Е. Рубин).

5. Проанализируйте выделенные словосочетания с точки зрения смысловых отношений между их компонентами.

1. За каждый пуд соли получают они из казны по четыре копейки с половиной. И этим они довольны (А. Лепехин). 2. Изредка тучу разрезали молнии, и с грохотом вагонов все чаще и чаще смешивался грохот грома (Л. Толстой). 3. Он мог сойти за душевнобольного, если бы не торжествующая улыбка и не привычного каждодневного шутовства (С. Довлатов). 4. Четвертый день – осмотр Петропавловского собора, заседание и обед в Малоярославском трактире; после обеда прогулка пешком по Марсову полю (М. Салтыков-Щедрин). 5. Но когда за центнер (сто килограммов) ржи тебе дают девять рублей, то это уж как бы оценка труда колхозника, оценка несправедливая и обидная (В. Солоухин). 6. Один из приятелей, придя ко мне из театра, передал мне интересное слово, подслушанное в группе студентов и курсисток (В. Мещерский). 7. Сумерки, заход солнца, его восход, бой часов, крик сверчка, набат нужны Чехову не для внешнего сценического эффекта, а для того, чтобы раскрывать нам жизнь человеческого духа (К. Станиславский). 8. Она медленно подошла к дому, открыла дверь и удивленно пожала плечами (Л. Фролова). 9. Но у них завелась какая-то невинная переписка с другими ссыльными из другого города, и за это троих перевели в нашу крепость (Ф. Достоевский). 10. Восторженных похвал пройдет минутный шум, услышишь суд глупца и смех толпы холодной, но ты останься нем, спокоен и угрюм… (В. Вересаев). 11. Она смотрела на него строгим взглядом, ожидая, что он скажет в оправдание (Ф. Искандер). 12. Встала на колени и просила со слезами: «Только не уходи, пожалуйста» (М. Горький). 13. Потом он идет в гостиницу, съедает бифштекс, оттуда опять в кондитерскую, где ест порцию мороженого, везде получает сдачу и везде удостоверяется, что драгоценный червонец неприкосновен (М. Салтыков-Щедрин). 14. Спор разгорался, и беспорядочно перебрасывался с предмета на предмет. Говорят, что такова русская манера спорить (Ф. Сологуб). 15. У них осталась свобода, но только свобода выбирать между «добром» и «злом» (Л. Шестов). 16. В князе была русская широкая, размашистая натура: страстный любитель искусства, человек с огромным вкусом, с тактом роскоши, ну, и при этом, как водится, непривычка обуздываться и расточительность в высшей степени (А. Герцен).

6. Разграничьте словосочетания по степени спаянности компонентов. Заполните таблицу. Определите грамматическое значение словосочетаний.

1. Дробно барабаня пальцами по столу, Кожемякин чувствовал, что в жизнь его вошло нечто загадочное и отстраниться от загадки этой некуда (М. Горький). 2. Бросилась в глаза небывалая суета, множество солдат, вооружённых, в касках и со связками сеток для маскировки (Д. Гранин). 3. Все, что можно допустить, и то в высших классах, – это составление конспекта уже прослушанной лекции (К. Ушинский). 4. Необходимо было взять реванш, показать действительную мощь морской артиллерии (А. Толстой). 5. Любил поэтому знакомые места – Миллионную, правильный Невский проспект, бранное, упорядоченное Марсово поле (Ю. Тынянов). 6. Тут один из мальчиков с нашей улицы вскочил и цапнул обломки ножа с криком: «Чур, мои!» (Ф. Искандер). 7. Из двух друзей своих – его, государя, и Настасьи Минкиной, – сделал выбор окончательный. (Д. Мережковский). 8. Но человек  – неблаговидное существо и, может быть, подобно шахматному игроку, любит только один процесс достижения цели, а не самую цель (Ф. Достоевский). 9. Здесь кончики лучей слетают в полдень,  невидимый пожар лучей стрекочет – болят осатанелые глаза (В. Луговский). 10. Красная площадь – один из больших и сложных символов, олицетворяющих связь поколений (С. Кара-Мурза). 11. Неугасим огонь души, стучу – дрожат дверные петли, зову Тебя – о, поспеши! (З. Гиппиус). 12. В таком случае (почувствовалось мне), если она угадала правду и знает, что я не сплю, то я уже раздавил ее моею готовностью принять смерть (Ф. Достоевский). 13. Погляди, как несмелы табуны васильков (А. Вознесенский). 14. Люди небольшого роста, чувствуя как бы свою неполноценность, любят упоминать, что Наполеон тоже был маленького роста (В. Катаев). 15. На голову была нахлобучена сталинка, армейская или арестантского склада ушанка на рыбьем меху (О. Павлов).

7. Укажите свободные и фразеологически связанные словосочетания. Составьте с ними предложения. Обратите внимание на случаи двоякой трактовки.

Без задних ног, белое пятно, бить через край, бросить в лицо, дать в руки, дать слово, уйти в тень, втоптать в грязь, вытирать ноги, гладить по голове, греть руки, далеко пойти, держаться за юбку, идти на смену, идти в ногу, желторотый птенец, стоять за спиной, закручивать гайки, закрывать глаза, заткнуть за пояс, махнуть рукой, набрать воды в рот, надуть в уши, правая рука, поднять руку, развязать руки, расчищать дорогу, снимать шапку, ставить на место, тянуть канат, тянуть канитель, хранить молчание.

8. Охарактеризуйте выделенные словосочетания с точки зрения степени спаянности компонентов.

1. Желая заткнуть за пояс предшественников, Цезарь выставил на состязание одновременно 320 пар гладиаторов, чье убранство и оружие были сплошь из серебра…  (В. Прусаков). 2. Он заткнул за пояс топор и пошел дальше (Ю. Коваль). 3. Ужасно любит скандалы и любительские спектакли. В оркестре он – первая скрипка (А. Чехов). 4. И когда Страдивариус сделал свою первую скрипку, я был в восторге и тотчас предложил ему свою помощь (Н. Гумилев). 5. Дальше как раз простирался густой тёмный лес (М. Москвина). 6. Какие-то цифры, таблицы, тексты на английском языке, копии платежных поручений, какие-то векселя… Тёмный лес, одним словом (А. Рыбин). 7. Перейти дорогу и не вызвать шума оказалось делом чрезвычайно трудным (Из газеты). 8. Она никогда не любила ее и часто переходила ей дорогу (Д. Донцова). 9. Об этом надо забыть, и если такие мысли приходят все-таки, надо их гнать, надо душить их, иначе они пустят корни в сознании и разрастутся (Д. Глуховский). 10. Дерево знает, куда тянуть ветки и куда пустить корни (Д. Самойлов). 11. Там к нему одна барыня привязалась из наших русских, синий чулок какой-то, уже немолодой и некрасивый, как оно и следует синему чулку (И. Тургенев). 12. «Второй синий чулок ищи под диваном», – злобно крикнула хозяйка, хлопнув дверью (А. Рыбин). 13. Правая рука его была в гипсе, и с одной левой ему даже книжки читать было сложно – страницы трудно переворачивать… (Л. Улицкая). 14. И вот сегодня среди представителей нового поколения историков появились такие, которые не допускают мысли, что князь, правая рука царя, был необразованным и даже неграмотным (Н. Павленко). 15. Вскоре им, видимо, надоела его потусторонность и виноватая улыбка на неподвижном вытянутом лице, и его глухой, не праздничный, хоть и изысканный английский сюртук, и тут они, словно прозрев, вспомнили, что он уже отрезанный ломоть (Б. Окуджава). 16. Другая девка, Глашка, сделала, напротив, вид, что совсем на замечает Митю, и, не спеша, крепко ставя на железную лопату ногу в мягкой чуне из черного войлока, за которую набились белые лепестки, энергично врезая лопату в землю и переворачивая отрезанный ломоть, громко запела сильным и приятным голосом (И. Бунин).

9. Определите вид подчинительной связи и распределите словосочетания по группам: а) согласование; б) управление; в) примыкание.

Рассказывать с интересом, интересный рассказ, рассказывать интересно, рассказ об интересном; отвечать с улыбкой, отвечать улыбаясь, улыбающийся человек; мечтать о поездке, мечта о поездке, мечта поехать, мечтающий поехать;  весёлый юноша, всегда весёлый; сообщил в милицию, срочно сообщил, срочное сообщение; интересная лекция, прочитав лекцию, прочитать интересно; выглядеть празднично, праздничное настроение; добрый дедушка, слишком добрый, человеческая доброта.

10. Определите вид подчинительной связи между компонентами словосочетаний.

Говорить бессвязно, право надеяться, некто чужой, служить народу, взгляд исподлобья, решать быстро, пять домов, поссорившийся с другом, работает хорошо, слишком просто, заставил понять, внимательно прочитал, два человека, терпеливо ждать, прогулка верхом, желание разобраться, гордиться успехами, множество вариантов, её книга, игра втёмную, опрокинутые стулья, полный бодрости, довольно близкий, богатые страны, привязанный к дереву, платье в горошек, готовый рассказать, очень высоко, весьма искусно, покрытый инеем, ждать друга, народная музыка, новость поважнее, еле слышно, несколько студентов, заслушав доклад, очень белый, острее ножа, один день, езда верхом, по-весеннему нарядный, грустный до слёз, заявление о разводе, совершенно некстати, что-то необыкновенное, приехавший вчера, розовый от волнения, рассказывающий интересно, крайне важно, отчёт за год.