Новости События Общее

Практическое занятие №8.

24-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие №8. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие. Цель занятия: изучить особенности внешнего и внутреннего строения рептилий и птиц, млекопитающих, их классификацию, распространение и значение.

Практическое занятие №8. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие.

Цель занятия: изучить особенности внешнего и внутреннего строения рептилий и птиц, млекопитающих, их классификацию, распространение и значение.

Задания:

1. Изучить особенности внешнего и внутреннего строения рептилий на примере ящериц (ящерицу рисовать не надо!), выписать основные отряды в пределах класса и их некоторых представителей, отметить виды Красной книги РБ, если таковые имеются.

2. Изучить особенности морфологии и анатомии птиц (скелет птицы и внутр. строение рисовать не надо!), зарисовать в тетрадь внешнее и внутреннее строение яйца птиц, отметить его основные элементы.

3. Выписать в рабочую тетрадь основные отряды птиц нашей страны (например, отр. воробьиные, совиные, ржанковые,  дятлообразные, аистообразные, гусеобразные и некоторые др.) и их представителей (на выбор – 5-6 видов), отметить виды Красной книги РБ, если таковые имеются.

4. Перенесите таблицу в рабочую тетрадь, расширив кол-во примеров видов для основных отрядов (там, где их мало приведено).

 Характеристика подклассов и отрядов класса Млекопитающие (см. таблицу):

 

Подклассы и отряды

Характеристика

Представители

 

 

Подкласс Первозвери (яйцекладущие млекопитающие)

 

 

 

 

 

Подкласс Настоящие звери Отряд Сумчатые

Откладывают яйца и насиживают их; имеют клоаку (как у пресмыкающихся); млечные железы не имеют сосков.

 

 

 Мать донашивает детеныша в сумке на брюхе, где находятся млечные железы с сосками

Утконос, ехидна, проехидна

 

 

 

 

 

Кенгуру, коала, сумчатая мышь, опоссум, и т. д.

 

Отряд Насеко

моядные

Примитивные млекопитающие (большие полушария небольшие и гладкие, почти без извилин, зубы остро-бугорчатые, трудно разделяемые на группы), небольшие размеры

Землеройка, крот, еж

Отряд Рукокрылые

Крыло — кожистая перепонка между пальцами передней конечности, грудина изменена

в киль, кости легкие и прочные

Летучие мыши- рыжая вечерница, гигантская вечерница, крыланы, мышь-вампир

 

Отряд Хищные

 

Большинство питается животной пищей, особенное строение зубов (есть хищный зуб), разнообразны по внешнему виду и поведению

Собака, песец, волк, лисицы (семейство

Волчьи); лев, тигр,рысь, кошка (Коша-

чьи); куница, ласка, хорек, норка, соболь(Куньи); бурый, белый и гималайский медведи (Медвежьи)

Отряд Ластоногие

Живут в морях и океанах, имеют плавательные перепонки между пальцами (ласты), по строению зубов похожи на хищных

Гренландский тюлень,

морской котик, моржи, нерпы, морские леопарды, морские слоны

 

Отряд Китообразные

Всю жизнь проводят в воде, нет волосяного покрова, отсутствуют задние конечности, хвостовой плавник расположен горизонтально

Дельфины, синий кит,

касатка, кашалот

Отряд Грызуны

Самый многочисленный отряд, питается твердой растительной пищей, клыков нет,  резцы крупные и острые (растут всю жизнь по мере истирания), слепая кишка длинная и объемистая, очень плодовиты; разнообразные места обитания

Белка, крысы и мыши, суслики, ондатра, бобры

 

Отряд Парнокопытные

 

 

 

Отряд Непарнокопытные

 

 

 

Отряд Приматы

На конечностях четное число пальцев, каждый палец одет роговым чехлом-копытом

 

 

Число пальцев нечетное (от одного до пяти), каждый палец одет роговым чехлом-копытом

 

Древесный образ жизни, хватательные конечности (противопоставление большого пальца всем остальным), высокое развитие головного мозга, в основном стадные животные

Крупный рогатый скот, овцы, лось, северный олень, дикий кабан

 

 

Лошадь, носорог, зебра, осел, кулан

 

 

Лемур, макака-резус, мартышки, павианы, гамадрилы, орангутанг, горилла, шимпанзе, человек

 

             
 

 

 

 

 

Литература:

1. Карташев, Н. Н., Соколов В. Е., Шилов, И. А. Практикум по зоологии позвоночных : учеб. пособ. / Н. Н. Карташев, В. Е. Соколов, И. А. Шилов. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 383 с.

2. Кузнецов, Б. А., Чернов, А. З., Катонова Л. Н. Курс зоологии : учеб. / Б. А. Кузнецов, А. З. Чернов, Л. Н. Катонова. – М. : Агропромиздат, 1989. – 399 с.

4. Ятусевич, А. И. Зоология : учеб. / А. И. Ятусевич, Н. И. Олехнович, А. М. Субботин ; под ред. А. И. Ятусевич. – Минск : ИВЦ Минфина, 2017. – 448 с.

 

 

задание

Прикрепленные файлы

Похожие публикации


Практическое занятие № 6 Членистоногие для гр.01-05

11-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие №6. Многообразие Членистоногих.
задание
подробнее

Практическое занятие Хордовые Ланцетник. Рыбы. Земноводные на 21, 22 мая для гр. 01-05

17-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие Хордовые Ланцетник. Рыбы. Земноводные на 21, 22 мая для гр. 01-05
задание
подробнее