Новости События Общее

Практическое занятие Хордовые Ланцетник. Рыбы. Земноводные на 21, 22 мая для гр. 01-05

17-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие Хордовые Ланцетник. Рыбы. Земноводные на 21, 22 мая для гр. 01-05

Практическое занятие . Тип Хордовые. Подтип Безчерепные. Подтип Черепные (Позвоночные). Надкласс Рыбы. Класс Амфибии.

Цель занятия: изучить особенности внешнего и внутреннего строения ланцетника, хрящевых и костных рыб, амфибий, их распространение и значение.

Задания:

1. Изучить и зарисовать в рабочую тетрадь особенности внешнего и внутреннего строения ланцетника.

2. Изучить особенности морфологии и анатомии рыб на примере речного окуня, зарисовать в рабочую тетрадь.

3. Изучить особенности классификации рыб, выписать некоторых представителей классов (ничего рисовать не надо! Просто классификацию с несколькими примерами видов выписать – т.е надкласс, классы, несколько отрядов, семейств – там где они есть).

4. Изучить особенности строения амфибий на примере лягушки, классификацию в пределах класса Амфибии (рисовать не надо лягушку, только классификацию Земноводных с отрядами и примеры по каждому).

Литература:

1. Карташев, Н. Н., Соколов В. Е., Шилов, И. А. Практикум по зоологии позвоночных : учеб. пособ. / Н. Н. Карташев, В. Е. Соколов, И. А. Шилов. – М. : Аспект Пресс, 2004. – 383 с.

2. Кузнецов, Б. А., Чернов, А. З., Катонова Л. Н. Курс зоологии : учеб. / Б. А. Кузнецов, А. З. Чернов, Л. Н. Катонова. – М. : Агропромиздат, 1989. – 399 с.

3. Ятусевич, А. И. Зоология : учеб. / А. И. Ятусевич, Н. И. Олехнович, А. М. Субботин ; под ред. А. И. Ятусевич. – Минск : ИВЦ Минфина, 2017. – 448 с.

задание

Похожие публикации


Практическое занятие № 6 Членистоногие для гр.01-05

11-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие №6. Многообразие Членистоногих.
задание
подробнее

Практическое занятие №8.

24-05-2020 Практические занятия
Практическое занятие №8. Класс Пресмыкающиеся. Класс Птицы. Класс Млекопитающие. Цель занятия: изучить особенности внешнего и внутреннего строения рептилий и птиц, млекопитающих, их классификацию, распространение и значение.
задание
подробнее