Новости События Общее

Особенности применения электронных средств обучения в образовательном процессе

24-05-2017 Публикации
В статье рассматриваются проблемы применения электронных средств обучения в образовательном процессе, в частности, в сфере контроля, выявлены основные психолого-педагогические условия и возможности эффективного применения электронных средств обучения, особенности методики их использования, дан перечень заданий для развития исследовательского и творческого потенциалов с помощью электронных средств обучения.

Игнатович, В.Г. Особенности применения электронных средств обучения в образовательном процессе / В.Г. Ігнатовіч // Научные труды Республиканского института высшей школы: Исторические и психолого-педагогические науки // Сборник научных статей. Выпуск 12. Под ред. В.Ф. Беркова. – В.2-х ч. – Ч. 2. – Минск: РИВШ, 2012. – С. 346 – 359. 

Прикрепленные файлы

Похожие публикации


Подготовка будущих учителей к работе с детьми с девиантным поведением

24-05-2017 Публикации
Статья посвящена актуальной проблеме подготовки будущих учителей к работе с детьми с девиантным поведением. Автор определяет основные подходы к подготовке будущих учителей к работе с детьми вышеуказанной категории, уделяя особое внимание деятельности по предупреждению данного типа поведения. Рассмотрены основные причины девиантного поведения у подростков.
практика
подробнее

ПУТИ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА

24-05-2017 Публикации
В статье рассматривается проблема развития творческой личности в системе современного высшего образования и пути активизации творческого потенциала студентов, среди которых главными являются включение обучаемого в деятельность, а также применение активных методов и форм обучения. Показана зависимость степени активизации творческого потенциала от применяемых преподавателем форм и методов работы. Автором выявлены условия активизации творческого потенциала студентов в процессе преподавания дисциплин психолого-педагогического цикла. Проанализированы факторы, способствующие эффективному проведению лекций и практических занятий.
практика
подробнее