Новости События Общее

Особенности применения ЭСО в образовательной среде вуза

24-05-2017 Публикации
В статье рассматривается проблема применения ЭСО в образовательной среде вуза, основные особенности данного процесса

Башмаков, А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А.И. Башмаков, И.А. Башмаков. – М.: «Филинъ», 2003. – 616 с. Кларин, М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) / М.В. Кларин. – Рига, НПЦ «Эксперимент», 1995. – 176 с. 

 Молокова, А.В. Новые информационные технологии как средство разрешения противоречий современного / А.В. Молокова // Региональный научно-методический журнал «Сибирский учитель». – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2004. – №1. – С. 9 – 11. 

 Пейперт, С. Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи / С. Пейперт. – М.: Педагогика, 1989. – 224 с.

 Соловов, А.В. Проектирование компьютерных систем учебного назначения: Учебное пособие / А.В. Соловов. – Самара: СГАУ, 1995. – 138 с.

Прикрепленные файлы

Похожие публикации


Подготовка будущих учителей к работе с детьми с девиантным поведением

24-05-2017 Публикации
Статья посвящена актуальной проблеме подготовки будущих учителей к работе с детьми с девиантным поведением. Автор определяет основные подходы к подготовке будущих учителей к работе с детьми вышеуказанной категории, уделяя особое внимание деятельности по предупреждению данного типа поведения. Рассмотрены основные причины девиантного поведения у подростков.
практика
подробнее

ПУТИ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА

24-05-2017 Публикации
В статье рассматривается проблема развития творческой личности в системе современного высшего образования и пути активизации творческого потенциала студентов, среди которых главными являются включение обучаемого в деятельность, а также применение активных методов и форм обучения. Показана зависимость степени активизации творческого потенциала от применяемых преподавателем форм и методов работы. Автором выявлены условия активизации творческого потенциала студентов в процессе преподавания дисциплин психолого-педагогического цикла. Проанализированы факторы, способствующие эффективному проведению лекций и практических занятий.
практика
подробнее