Психология девиантного поведения является направлением психологии, изучающим актуальные вопросы психопрофилактики девиантного поведения учащихся. Знание проблем девиантного поведения необходимы будущим педагогам для решения таких практических задач, как диагностика девиантного поведения учащихся, его профилактика и преодоление в ходе оказания психолого-педагогической помощи. Возможность превратить полученные психолого-педагогические знания в практические умения и навыки раскрывается в процессе освоения дисциплины «Психопрофилактика девиантного поведения учащихся». Представленный учебно-методический комплекс дисциплины «Психопрофилактика девиантного поведения учащихся» разработан в соответствии с концепцией образовательного стандарта высшего образования I ступени и Положением об учебно-методическом комплексе на уровне высшего образования для специальностей профиля А Педагогика. Содержание УМК предусматривает формирование у студентов системы представлений о видах девиантного поведения учащихся, причин, условий и факторов риска, провоцирующих такое поведение, а также формах, видах и методах психопрофилактики девиантного поведения учащихся в работе учителя.

Презентация Предмет, задачи и методы ВПП