RSSКононович Владислав. Группа 300217
Понедельник 11:00-11:45
Тема: Развитие умений оценивать качество вокального исполнения, выявлять его недостатки, обозначать пути их исправления.
Задание 1. Отработать приемы вокальной работы над последовательностью упражнений, предложенных преподавателем, в процессе распевания.
Задание 2. Доучить наизусть литературный текст арии Крюка из оперы «Питер Пен».
Задание 3. Поработать над кантиленой в произведении И.С.Баха «Уходит день».
Задание 4. Поработать над произведением Т.Ковалёнок «Лебеди».
Задние 5. Выучить мелодию в указанных преподавателем местах.
Лисенкова Наталья. Группа 300217
Понедельник 12:30-13:15
Тема: Закрепление вокально-технических навыков и художественно-исполнительских умений.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением, соответствующем музыкальному материалу.
Задание 2. Выучить наизусть Оду Сафо и Брамса.
Задание 3. Поработать над исполнением legato.
Задание 4. Доучить наизусть итальянский текст произведения «Ноктюрн без луны» Дж. Д’анци.
Задание 5. Добиваться легкости исполнения в вальсе «На природе» Т.Коваленок.
Куликовских Даниил. Группа 300217
Понедельник 13:15-14:00
Тема: Закрепление вокально-технических навыков.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем. Сохранять определенное эмоциональное состояние до конца упражнения.
Задание 2. Поработать над музыкальным образом в произведении «Соло Орфея» К.В.Глюка.
Задание 3. Доучить музыкальный текст романса «Я вас любил» Шереметьева.
Задание 4. Поработать над музыкальным образом произведения.
Задание 5. Поработать над динамическими оттенками в произведении «Перед закатом» Т.Ковалёнок.
Карева Елена. Группа 300220
Вторник 17:15-18:00
Тема: Формирование вокально- технических навыков.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, со сменой штриха в рабочем диапазоне голоса.
Задание 2. Выучить наизусть музыкальный текст «Калыханка» Г.Пукста.
Задание 3. Научиться петь произведение под фонограмму.
Задание 4. Поработать над ctaccato в указанных местах согласно текста произведения «Тук, тук, тук как сердце бьется» Булахова.
Задание 5. Петь произведение по нотам.
Зуёнок Ольга. Группа 300219
Вторник 18:45-19:30
Тема: Закрепление вокально-технических навыков и художественно-исполнительских умений.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением, соответствующем музыкальному материалу.
Задание 2. Разобрать самостоятельно произведение «Скорей, Амур, лети» Дж.Каччини.
Задание 3. Петь под фонограмму «Березонька» Семеняко.
Задание 4. Учиться петь с эмоциональным наполнением соблюдая динамические оттенки.
Задание 5. Допевать все длительности в конце фраз.
Вирекина Любовь. Группа 300219
Вторник 19:30-20:15
Тема: Формирование вокально-теоретических знаний и практических певческих умений и навыков.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, со сменой штриха в рабочем диапазоне голоса.
Задание 2.Поработать над голосоведением и добиваться легкости в исполнении «Маленькие туфельки» Ч.Чаплина.
Задание 3. Поработать над исполнением legato в произведении «Слышу ли голос твой» М.Балакирева.
Задание 4. Проработать над правильным дыханием.
Задание 5. Учить произведение наизусть.
Карева Елена. Группа 300220
Четверг 17:00-17:45
Тема: Формирование вокально- технических навыков.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, со сменой штриха в рабочем диапазоне голоса.
Задание 2. Доучить наизусть музыкальный текст «Калыханка» Г.Пукста.
Задание 3. Продолжать петь произведение под фонограмму.
Задание 4. Научиться исполнять произведение в характере требуемом автором «Тук, тук, тук как сердце бьется» Булахова.
Задание 5. Учить произведение наизусть.
Зуёнок Ольга. Группа 300219
Четверг 18:30-19:15
Тема: Закрепление вокально-технических навыков и художественно-исполнительских умений.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, с заданным эмоциональным наполнением, соответствующем музыкальному материалу.
Задание 2. Петь произведение по нотам под фонограмму «Скорей, Амур, лети» Дж.Каччини.
Задание 3. Выучить все слова наизусть песни «Березонька» Семеняко.
Задание 4. Продолжать работу над эмоциональностью исполнения.
Задание 5. Допевать все длительности в конце фраз.
Вирекина Любовь. Группа 300219
Четверг 19:15-20:00
Тема: Формирование вокально-теоретических знаний и практических певческих умений и навыков.
Задание 1. Петь упражнения, предложенные преподавателем, со сменой штриха в рабочем диапазоне голоса.
Задание 2. Продолжать работать над произведением «Маленькие туфельки» Ч.Чаплина.
Задание 3. Делать упражнения на дыхание предложенное преподавателем.
Задание 4. Выучить наизусть произведение «Слышу ли голос твой» М.Балакирева.
Задание 5. Петь произведение под фонограмму.
