RSSЗадания по учебной дисциплине "Музыкальный инструмент и методика преподавания"
03-01-2021 Организация самостоятельной работы студентов
Задания по организации самостоятельной работы студентов дневной формы получения образования, обучающихся по специальности "Музыкальное искусство и мировая художественная культура», на период с 04 января по 08 февраля 2021 года
I курc
ХОЛМАТОВА Мария, группа 300220 Индивидуальное занятие: среда 17.45-19.15 (Viber).
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров (миниатюры, более развернутые пьесы концертного характера и т.д.).
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения; усвоение штриховой культуры и способов звукоизвлечения.
Задание 1: прослушать произведение в записи, создать словесную интерпретацию эмоционально-образной программы, жанра, музыкальной формы произведения А.Ходаша «Вечерняя сказка».
Задание 2: проделать работу над фразировкой, овладеть способом игры «на широком дыхании», объединяя мелкие построения в более крупные.
Задание 3: овладеть артикуляционными приемами исполнения мелодии, указанными в тексте.
Задание 4: расширение музыкально-слуховых представлений о стиле автора в процессе прослушивания других авторских произведений композитора. Интернет-источники:
https://www.classic-music.ru/6zm093.html
I I курс
ВИРЕКИНА Любовь, группа 300219 Индивидуальное занятие: вторник 14.45-16.15 (Viber).
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров (миниатюры, более развернутые пьесы концертного характера и т.д.).
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения; усвоение штриховой культуры и способов звукоизвлечения.
Задание 1: определение эмоционально-образной программы, жанра, музыкальной формы произведения М. Мейер «Юношеские мечты».
Задание 2: изучить гармонический язык и ладотональные изменения в произведении, анализ различных художественно-исполнительских интерпретаций произведения.
Задание 3: выделить в тексте эпизоды, повышенной технической сложности и сформулировать основные репетиционные задания, которые необходимо выполнить в процессе детальной работы над произведением.
Задание 4: расширение музыкально-слуховых представлений о стиле автора в процессе прослушивания других авторских произведений композитора. Интернет-источники:
https://www.classic-music.ru/6zm093.html
I I курс
МАЛОВИЧКО Дарья, группа 300219 Индивидуальное занятие: среда 13.15 – 14.45; (Viber).
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров (миниатюры, более развернутые пьесы концертного характера и т.д.).
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения.
Задание 1: реализация музыкально-образного содержания произведения Ф.Шуберта «Вальс».
Задание 2: найти и отметить в тексте контуры музыкальных построений, определить строение музыкальной формы.
Задание 3: уделить должное внимание двигательно-техническим задачам в произведении., отдельно шлифуя технически трудные фрагменты, добиваясь выразительного их исполнения.
Задание 4: выделить в тексте эпизоды, повышенной технической сложности и сформулировать основные репетиционные задания, которые необходимо выполнить в процессе детальной работы над произведением.
Задание 5: расширение музыкально-слуховых представлений о стиле автора в процессе прослушивания других авторских произведений композитора. Интернет-источники:
https://www.classic-music.ru/6zm093.html
IV курс
БЕЛЯВСКАЯ Карина группа 300217 Индивидуальное занятие: вторник 11.45-13.15; (Viber).
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров (миниатюры, более развернутые пьесы концертного характера и т.д.).
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения.
Задание 1: реализация музыкально-образного содержания произведения У. Гиллока «Настроение лунного света», проследить за развитием музыкального образа от вступления до коды.
Задание 2: дать характеристику динамического плана произведения, выявить кульминационные зоны произведения;
Задание 3: сочетать детальную работу над произведением с исполнением его целиком, анализ графических обозначений темпа, метроритма, агогики, тональности, динамики, способов артикуляции, туше, аппликатуры и педализации. усвоение штриховой культуры и способов звукоизвлечения.
Задание 4: выделить в тексте эпизоды, повышенной технической сложности и сформулировать основные репетиционные задания, которые необходимо выполнить в процессе детальной работы над произведением.
Задание 5: расширение музыкально-слуховых представлений о стиле автора в процессе прослушивания других авторских произведений композитора. Интернет-источники:
https://www.classic-music.ru/6zm093.html
