Новости События Общее

Параметры дизонтогенеза

21-04-2020 Практические занятия
Цель: формировать представления о феномене нарушенного развития при разных вариантах дизонтогенеза.

Вопросы для обсуждения

  1. Основные параметры дизонтогенеза.
  2. Определение структуры дефекта. Первичный (ядерный), вторичный (системный), третичный (неспецифический) дефекты, их взаимосвязи.

Структура дефекта при умственной отсталости (по Л.С.Выготскому). Отличие структуры дефекта при олигофрении от структуры дефекта при деменции.

Структура дефекта при задержке психического развития (по  Е.С.Слепович).

Структура дефекта при нарушениях слуха. Сравнительный анализ структуры дефекта у глухого и слабослышащего.

Структура дефекта при нарушениях зрения. Сравнительный анализ структуры дефекта у слепого и слабовидящего.

Структура дефекта при ДЦП.

Структура дефекта при раннем детском аутизме (по В.В.Лебединскому).

Структура дефекта при психопатии (по В.В.Лебединскому).

  1. Структура дефекта при тяжелом и (или) множественном нарушении.

Личностные реакции на первичный дефект.

задание

Похожие публикации


Особенности развития психики в условиях депривации

07-04-2020 Практические занятия
Цель: формировать представления о сущности депривационных феноменов; устанавливать связи между нарушениями психического развития и видом депривации.
задание
подробнее

Социально-психологические проблемы специальной психологии

02-05-2020 Практические занятия
Цель: проанализировать социально-психологические проблемы, стоящие перед специальной психологией на современном этапе.
задание
подробнее