06-05-2020
Консультации
сессия
практика
Информация о структуре дневника студента и отчете микрогруппы о выполнении учебно-исследовательского задания.
По итогам практикума нужно подготовить следующие материалы:
1. Дневник студента.
2. Отчет микрогруппы о выполнении учебно-исследовательского задания. Отчет должен быть подписан студентами, непосредственным руководителем практики от организации и утвержден руководителем (заместителем руководителя) от организации и скреплен гербовой печатью.
3. Электронная презентация микрогруппы о выполнения учебно-исследовательского задания.
1. Дневник студента.
2. Отчет микрогруппы о выполнении учебно-исследовательского задания. Отчет должен быть подписан студентами, непосредственным руководителем практики от организации и утвержден руководителем (заместителем руководителя) от организации и скреплен гербовой печатью.
3. Электронная презентация микрогруппы о выполнения учебно-исследовательского задания.
В дневник включаются:
- сведения об учреждении образования, классе, учителе отдельной страничкой в начале дневника;
- таблица, отражающая содержание работы студента по неделям, учебные задания (анализ учебников, программы, изучение норм оценки и проверки, подготовка раздаточного материала), наблюдения за работой учителя и класса;
- протоколы уроков учителя (в левой колонке записывается ход урока, в правой – ваши наблюдения, завершаются записи кратким анализом урока/выводом, обобщением);
- работа по тематике учебно-исследовательского задания микрогруппы (изучение литературы по теме, наблюдения за работой учителя);
- собственные разработки (например, раздаточный материал, который нужно было подготовить к шестой неделе);
- вопросы, возникшие в процессе работы (если они есть).
Отчет готовится один от микрогруппы. В нем нужно отразить, ход и результаты выполнения учебно-исследовательского задания. Рассмотрим содержание отчета на примере "Методы организации проверки домашней работы по русскому языку и русской литературе": сначала нужно дать немного теории (какие методы проверки д/з используются, какую роль выполнение д/з играет в формировании умений и навыков), а затем ваши наблюдения и выводы (какие методы использовал ваш учитель, насколько они эффективны, как их воспринимает класс, какие методы проверки в той или иной ситуации вы использовали бы и т.д.).
Электронная презентация готовится по материалам отчета.

RSS





















