В статье обоснована целесообразность применения оригинального метода педагогического исследования – метасемантического описания понятий. Раскрыта технология поэтапной реализации метода метасемантического описания понятий через последовательность обеспечивающих методов: контент-анализ источников знаний, частотный анализ, структурный анализ дефиниций, «виртуальная» экспертиза, конструирование семантической сети, ранжирование понятий. Поэтапная реализация предложенного метода проиллюстрирована на примере метасемантического описания дидактических понятий.

Учебные материалы и задания для студентов заочной формы обучения по учебной дисциплине "Методика и техника научного исследования"