В данной статье определены сущностные характеристики и представлен концепт личностного пространства у детей старшего дошкольного возраста. Концепт личностного пространства предполагает использование средств физической культуры для воздействия на пространственную программу движений ребенка (ориентировка в пространстве, двигательные способности), которая способствует четкой организации его поведения в различных повседневных ситуациях, установлению комфортных взаимоотношений со сверстниками, взрослыми.