1. Профессионально-деловые качества:

Старжинская Наталья Степановна преподает учебные дисциплины «Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста»; «Методыка развiцця беларускага маўлення»; осуществляет руководство педагогической практикой, курсовыми и дипломными работами студентов, научными исследованиями магистров и аспирантов.

В процессе чтения лекций и проведения семинарских и практических занятий использует инновационные интерактивные методы (дискуссии, деловые игры, учебные конференции и др.). В учебном процессе постоянно использует мультимедиа: самостоятельно разработанные презентации, видеофильмы.

    Старжинская Н.С. участвует в идеологической и воспитательной работе кафедры методик дошкольного образования, использует идеологический, культурно-просветительный подход при чтении курса лекций по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста, раскрывая вопросы соотношения языка и культуры, статуса русского и белорусского языков для дошкольников.

Учебные занятия со студентами Старжинская Н.С. проводит на высоком научно-теоретическом и методическом уровне. В лекции, семинарские и практические занятия широко внедряются научные достижения в области речевого и лингвистического развития детей, изложенные в работах отечественных и зарубежных ученых; технология речевого и лингвистического развития личности ребенка-дошкольника в условиях близкородственного двуязычия.

Старжинская Н.С. является соавтором образовательного стандарта  «Дошкольное образование», учебной программы «Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста»; учебных пособий «Методыка развiцця роднай мовы» (2008), «Лiнгвiстыка дзiцячага маўлення» (2010); «История развития методик дошкольного образования в Республике Беларусь” (2011); “Современные технологии дошкольного образования” (2012), “Детская речь” (2016).

Всеми видами учебных и методических материалов, разработанных Старжинской Н.С., пользуются студенты и преподаватели факультета, преподаватели-стажеры кафедры, а также преподаватели других учреждений высшего образования Республики Беларусь.

          Старжинская Н.С постоянно повышает квалификацию. За последние 5 лет в Институте повышения квалификации и переподготовки БГПУ ею пройдены курсы: «Создание электронных образовательных ресурсов» (26 января – 5 февраля 2009 г.); «Интерактивная доска: теория и практика применения» (03.1.2013 г. – 10. 01.2013 г.); «Иностранный язык (английский) как средство профессиональной коммуникации преподавателя учреждения высшего образования: базовый уровень» (08.10. 2012г.- 29.11.2012г);

2. Научная деятельность:

Старжинская Н.С. является научным руководителем и исполнителем  НИР кафедры методик дошкольного образования: «Профессиональная подготовка будущих педагогов к формированию у детей дошкольного возраста ценностного отношения к национальной культуре» (2016 – 2020).

            Кроме того, под ее руководством неоднократно выполнялись задания Министерства образования Республики Беларусь: «Разработка образов национальной игровой продукции для создания условий формирования на их основе отечественных брендов» (2010); «Разработка научно-методического обеспечения использования образов национальной игровой продукции в работе с детьми 3-5 лет» (2011). По результатам выполнения заданий подготовлено и принято в печать учебно-методическое пособие (в соавторстве с Д.Н. Дубининой). В настоящее время выполняется задание Министерства образования Республики Беларусь «Разработать программно-методическое обеспечение образовательной области «Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін» для детей младшего и среднего дошкольного возраста» (в соавторстве с Д.Н. Дубининой).

            За последние пять лет Старжинская Н.С. являлась руководителем и исполнителем других государственных заданий: «Разработать социально-философские и психолого-педагогические основы формирования базовых компонентов культуры у дошкольников и младших школьников в системе непрерывного образования» в рамках ГКПНИ «Экономика и общество» (2006 – 2010); «Разработать содержание, методы и средства начального образования в современной образовательной среде» в рамках отраслевой научно-технической программы «Современная образовательная среда» (2009 – 2011); «Разработать теоретико-методологическое обоснование отбора и структурирования, структурные и функциональные характеристики, алгоритмы предъявления содержания образования и теоретическая модель процесса обучения с использованием информационно-образовательных ресурсов для формирования базовых основ культуры дошкольников в условиях информационного общества» в рамках ВНК «Сфера» (2011 – 2015).

   За последние пять лет  Н.С. Старжинской опубликовано 188 работ, из них: раздел в монографии, 18 научных статей, а также 11 учебных, учебно-методических и учебных наглядных пособий. Пособия используются  студентами в их учебной деятельности, пользуются спросом у педагогов учреждений дошкольного образования.

   Старжинская Н.С. руководит аспирантами и магистрантами. Под её руководством защищено пять кандидатских диссертации  (две – за последние  пять лет)

   Также Н.С. Старжинская руководит курсовыми, дипломными работами  и проектами студентов. Студенты под руководством Н.С. Старжинской готовят доклады на студенческие научные конференции, статьи в сборники студенческих научных работ.

 Н.С. Старжинская регулярно участвует в Республиканских и Международных научных конференциях по актуальным проблемам дошкольного образования как в странах ближнего зарубежья: Россия (Москва, Санкт-Петербург); Украина (Киев, Ровно), так и в странах дальнего зарубежья: Финляндия (Хельсинки), Словакия (Пула). За 5 лет их количество составило 37 наименований.

3.    Общественная деятельность:

Н.С. Старжинская является членом совета факультета; председателем научно-методического совета «Детство» УМК при БГПУ им. М.Танка; членом редакционных коллегий журналов «Пралеска», «Пачатковая школа», «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа», «Беларуская мова i лiтаратура».

4.    Личные и морально - нравственные качества:

Старжинская Н.С. ответственна, инициативна. В общении с коллегами и студентами вежлива и тактична. Требовательна к себе и подчиненным. Пользуется авторитетом среди педагогов и студентов. В общении придерживается демократического стиля.

5. Награждения и поощрения:

За активную работу по подготовке и аттестации кадров высшей квалификации награждена Почетной грамотой ВАК Республики Беларусь (2009), за многолетний труд по подготовке педагогических кадров и в связи с 95-летием БГПУ награждена Почетной грамотой БГПУ (2009), нагрудным знаком «Отличник просвещения» (2013), а также нагрудным знаком «За вклад развитие БГПУ» (2014).