Лабораторное занятие
Тема. Организация урока чтения
Задачи.
1. Углубить знания студентов об особенностях организации урока чтения в старших и младших классах;
2. Формировать профессионально значимые умения:
- выбирать оптимальное сочетание методов и приемов с целью формирования навыков сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения;
- анализировать конспекты урока, исходя из образовательных коррекционно-развивающих и воспитательных задач, а также психофизических особенностей учащихся;
- правильно использовать методический аппарат.
Вопросы для обсуждения
1. Структура урока чтения при обучении детей с интеллектуальной недостаточностью.
2. Особенности урока чтения в младших и в старших классах.
3. Современные требования к уроку чтения.
Лабораторное занятие
Тема. Организация урока чтения
Задачи.
1. Углубить знания студентов об особенностях организации урока чтения в старших и младших классах;
2. Формировать профессионально значимые умения:
- выбирать оптимальное сочетание методов и приемов с целью формирования навыков сознательного, правильного, беглого и выразительного чтения;
- анализировать конспекты урока, исходя из образовательных коррекционно-развивающих и воспитательных задач, а также психофизических особенностей учащихся;
- правильно использовать методический аппарат.
Вопросы для обсуждения
1. Структура урока чтения при обучении детей с интеллектуальной недостаточностью.
2. Особенности урока чтения в младших и в старших классах.
3. Современные требования к уроку чтения.