Дневная форма получения образования. Самостоятельная работа по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_280119, 280219 гр.
12-04-2021 Лекции
Дневная форма получения образования. Самостоятельная работа по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_280119, 280219 гр.
сессия
подробнее
1
18.03.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.) Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция. Тема. Контроль и оценка учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью
18-03-2021 Лекции
18.03.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.)
Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция.
Тема. Контроль и оценка учебной деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью
сессия
подробнее
1
04.03.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.) Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция. Тема. Формы организации обучения и воспитания
03-03-2021 Лекции
04.03.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.)
Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция.
Тема. Формы организации обучения и воспитания
сессия
подробнее
1
18.02.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.) Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция. Тема. Методы обучения и воспитания
17-02-2021 Лекции
18.02.2021. Дневная форма получения образования (280119, 28021 гр.)
Материалы по учебной дисциплине «Олигофренопедагогика»_Лекция.
Тема. Методы обучения и воспитания
сессия
подробнее
1
Магистратура. Лекционное занятие.
18-01-2021 Лекции
Тема. Особенности реализации методов и средств обучения русскому языку и литературному чтению младших школьников с ОПФР
План
1. Особенности реализации методов обучения русскому языку и литературному чтению младших школьников с ОПФР.
2. Специфика содержания программ обучения русскому языку и литературному чтению младших школьников с особенностями психофизического развития различных нозологических групп.
3. Коррекционная направленность обучения русскому языку и литературному чтению младших школьников с особенностями психофизического развития.
подробнее
1

RSS





















