ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
«СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

ЛИЧНОСТИ И ГРУППЫ»

1. Методологические аспекты и принципы исследования малой группы.
2. Задачи психологической диагностики группы.
3. Когнитивный аспект анализа групповых феноменов.
4. Эмпирические методы исследования малой группы.
5. История зарубежных исследований малой группы.
6. Современные зарубежные методологические подходы к изучению психологии группы.
7. История отечественных исследований группы.
8. Системный анализ социально-психологических характеристик малых групп.
9. Интегративные характеристики группы: структура группы и ее диагностика.
10. Интегративные характеристики группы: нормы, функционирующие в группе и их диагностика.
11. Интегративные   характеристики   группы:   групповая   сплоченность   и ее диагностика.
12. Концепции поуровневого развития малой группы: стратометрическая концепция В.А. Петровского; параметрическая концепция Л.И. Уманского.
13. Поэтапное развитие малой группы.
14. Двумерные модели развития группы.
15. Механизмы групповой динамики.
16. Социально-психологические детерминанты: группового воздействия на индивида в малой группе.
17. Структура социально-психологического анализа характеристик личности в группе.
18. Влияние личности на группу (факторы: биографические характеристики личности, способности, черты личности).
19. Специфика изучения мотивационных феноменов личности и группы.
20. Диагностический инструментарий для изучения мотивации личности и группы.
21. Возможности опросных методов в оценке мотивации личности и группы.
22. Метод наблюдения мотивационно-потребностной сферы личности и группы.
23. Роль экспериментального метода в оценке мотивации личности и группы.
24. Общая характеристика возможностей диагностического инструментария для изучения мотивации личности и группы.
25. Диагностика мотивации учебной деятельности.
26. Диагностика учебно-профессиональной, профессиональной деятельностей.
27. Цель и задачи анализа «поверхностного слоя» межличностных отношений в группе в концепции А.В. Петровского.
28. Принцип деятельностного подхода в оценке состояния группы.
29. Содержание принципа развития в исследовании группы.
30. Принцип системности в диагностической работе с группой: основные положения и их конкретизация на примере.
31. Модели лидерства и руководства малыми группами и их социально -психологическая диагностика.
32. Задачи анализа интегрального «центрального звена» состояния малых групп.
33. Индивидуальные качественные методы исследования личности и группы: общая характеристика.
34. Возможности применения проективных методик в социально-психологических исследованиях.
35. Области  применения  и функции проективных методик в социально-психологических исследованиях.
36. Примеры  использования  проективных методик в социально-психологических исследованиях личности и группы (обзор проективных методик).
37. Групповые качественные методы: общая характеристика.
38. Методические принципы и этапы проведения фокус-группы. 
39. Процедура и методические приемы фокус-группового исследования.
40. Методики и техники фокус-группового исследования.