06-02-2020
Публикации
Осуществляется сравнительный анализ категории интериоризованных переживаний отношений ребенка со значимыми «Другими» в рамках культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и в современных теориях объектных отношений.
самообразование
дневная форма получения образования
заочная форма получения образования

RSS





















