Высшее образование БГПУ

Психическое развитие маленького ребенка с психоаналитической точки зрения

21-04-2020 Методические материалы

Статья посвящена проблеме понимания психического развития маленького ребенка с психоаналитической точки зрения. Первая часть статьи посвящена фрейдовской концепции раннего детского развития и ее модификациям у К. Абрахама и Э. Эриксона. Также рассматриваются работы Рене А. Шпица, структуралистская, или генетическая, школа, вклад М. С. Малер, М. Кляйн и английской школы, в частности Д. Винникотта.

Психодинамический подход в консультировании специальность 1 -23 01 04 Психология психоанализ самообразование 2 курс дневная форма получения образования

подробнее

Основные принципы составления кластера (рекомендации)

20-04-2020 Методические материалы

Основные принципы составления кластера.

Психодинамический подход в консультировании специальность 1 -23 01 04 Психология психоанализ 2 курс самообразование дневная форма получения образования задание

подробнее

1

Концепция сепарации-индивидуации М.Малер (лекция 20.04.20, 15.45-17.20)

20-04-2020 Методические материалы

Методические материалы к лекции №9 "Концепция сепарации-индивидуации М.Малер" (лекция 20.04.20, 15.45-17.20)

Психодинамический подход в консультировании специальность 1 -23 01 04 Психология психоанализ самообразование 2 курс дневная форма получения образования

подробнее

1

Документальный фильм «Джон» (Robertson, Robertson, 1969)

17-04-2020 Методические материалы

Представлен документальный фильм «Джон» (Robertson, Robertson, 1969).

Психодинамический подход в консультировании специальность 1 -23 01 04 Психология самообразование 2 курс дневная форма получения образования задание

подробнее

Задания для самостоятельной работы по учебной дисциплине по выбору «Психодинамический подход в консультировании» (лабораторное занятие, 21.04.2020, 14.00-15.35)

17-04-2020 Дистанционное обучение

Задания для самостоятельной работы по учебной дисциплине по выбору «Психодинамический подход в консультировании» (лабораторное занятие, 21.04.2020, 14.00-15.35)