RSSЗадания по учебной дисциплине "Дирижирование"
29.11-2020 Организация самостоятельной работы студентов
Задания по организации самостоятельной работы студентов дневной формы получения образования, обучающихся по специальности "Музыкальное искусство, ритмика и хореография", на период с 30.11.2020 по 05.12.2020 года
Подробная программная информация содержится в ЭУМК ДИРИЖИРОВАНИЕ для специальности 1-03 01 07 Музыкальное искусство, ритмика и хореография
http://elib.bspu.by/handle/doc/42280 стр.64
1 курс
Котова Ефоросиния, гр. 300120
Индивидуальное занятие: вторник 17:15 – 18:00 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Речка» п.н.п., обр. Вл. Соколова:
- отрабатывать показ ауфтакта к разным долям вступления в трехдольной схеме дирижирования;
- делать упражнения на расслабление рук;
- работать над показом разных длительностей и вступления на третью долю такта (взгляд, ауфтакт) в 4,6,12, тактах произведения;
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Весенняя песня» , муз. И. С. Баха, сл. С. Гинсберг:
- показывать четко метрические доли в размере 3/4:;
- выучить слова произведения, четко и внятно артикулировать их;
- работать над показом музыкальной фразы, ощущая пульсацию каждой доли;
- отрабатывать во второй части произведения показ партии сопрано (левая рука), затем, в следующем такте, - партии альта (правая рука).
Крылович Ангелина, гр.300120
Индивидуальное занятие: пятница15:45 – 16:30 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Родимый край», муз. И сл. А. Свешникова:
- отрабатывать показ трехдольной схемы;
- выучить текст и петь голоса всех партий с тактированием;
- работать над показом ауфтакта на неполную вторую долю;
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Девицы красавицы», хор из оперы «Аскольдова могила», муз. А. Верстовского:
- отработать каждой рукой ритмический рисунок;
- найти наиболее выразительные интонации мелодии, несущие основную образную характеристику, исполнить их, отработать выразительный жест;
- прослушать в видеозаписи хоровую сцену и проанализировать драматургическую роль оркестра.-
Жуковская Яна,гр.300120
Индивидуальное занятие: среда18:30 – 19:15 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Ночь уж наступает» сл. И мелодия Г. Коваля, обр. А. Свешникова:
- выполнять упражнения на развитие ощущение "звука" в руке (особое внимание обратить на указательный и средний пальцы);
- работать над дирижерским жестом, передающим ровное звучание хора;
-выучить текст наизусть, петь каждую партию с тактированием.
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Воскресное утро» Ф. Мендельсона, сл. Л. Уланда:
- проработать междолевые ауфтакты в каждой хоровой партии;
- отрабатывать умение перестраивать дирижерский аппарат в связи с показом разнообразных динамических оттенков и их сменой;
- работать над дирижерским жестомlegato.
Рогальская Эвелина, гр.300120
Индивидуальное занятие: среда19:15 – 20:00 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением«Gaudeamusigitur». Переложение для хора В. Живова:
- отрабатывать показ трехдольной дирижерской схемы;
- работать над показом различных фермат – неснимаемой и снимаемой;
- работать над показом четверти с точкой левой рукой.
Задание 2.Работа над хоровым произведением«Пойду ль я, выйду ль я», хор из оперы «Чародейка», муз. П. Чайковского:
- найти и прослушать запись исполнения хора, оценить интерпретацию;
- освоить показ снимаемой ферматы и возвращение к изначальному темпу произведения
- в припеве добиваться четкого показа ауфтакта для вступления партии альтов.
Корнеенко Мария, гр.300120
Индивидуальное занятие: пятница16:30 – 17:15 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Ночь уж наступает», муз. И сл. Г. Коваля, обр. А. Свешникова:
- работать над дирижерским жестом, передающим ровное звучание хора;
- выполнять упражнения на развитие ощущение "звука" в руке (особое внимание обратить на указательный и средний пальцы);
-выучить текст наизусть, петь каждую партию с тактированием.
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Лесная песня», муз. Ф. Мендельсона, сл. И. Алемасовой:
- отрабатывать показ трехдольной дирижерской схемы;
- выучить текст наизусть, петь каждую партию с тактированием;
- работать над показом ауфтакта и снятия.
Чжан Вэньси, гр.300120
Индивидуальное занятие: среда17:00 – 17:45 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Ночь уж наступает», муз. И сл. Г. Коваля, обр. А. Свешникова:
- работать над показом снятия и дыхания комбинированным жестом;
- осознанно и тщательно отрабатывать показ ритмического рисунка и метрических долей разными руками;
- работать над жестом, передающим ровное звучание хора.
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Травка зеленеет», муз. Р. Глиэра, сл. А. Плещеева:
- отрабатывать четырехдольную схему;
- работать над дирижерским жестом legato;
- работать над показом снятия на 4-й доле такта.
Се Фэй, гр.300120
Индивидуальное занятие: вторник 18:00 – 18:45 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Gaudeamusigitur». Переложение для хора В. Живова:
- отрабатывать показ трехдольной дирижерской схемы;
- работать над показом различных фермат – неснимаемой и снимаемой;
- работать над показом четверти с точкой левой рукой.
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Воскресное утро» Ф. Мендельсона, сл. Л. Уланда:
- работать над дирижерским жестомlegato;
- проработать междолевые ауфтакты в каждой хоровой партии;
- отрабатывать умение перестраивать дирижерский аппарат в связи с показом разнообразных динамических оттенков и их сменой.
ЧэньИцзин, гр.300120
Индивидуальное занятие: вторник 15:45 – 16:30 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Пищов милий», Обр. Н. Леонтовича:
- Работать над показом трехдольной схемы (первая доля – строго направлена вниз);
- почувствовать и показать на 2-ю долю такта некоторое акцентирование;
- отрабатывать комбинированный жест перед вступлением партии альтов.
Задание 2.Работа над хоровым произведением«Весенняя песня» И. С. Бах, русск.текст С . Гинзберг:
- выучить слова произведения, четко и внятно артикулировать их;
- работать над показом музыкальной фразы, ощущая пульсацию каждой доли;
- отрабатывать ауфтакт и снятие.
Ши Чжихао, гр.300120
Индивидуальное занятие: вторник 18:45 – 19:30 (Viber, Duo).
Раздел:Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Дирижерские схемы и их виды. Тактирование. Общие принципы дирижерских схем. Основные метрические схемы. Виды дирижерских схем при тактировании произведений с простыми и сложными размерами и их зависимость от размера хорового произведения. Дирижирование произведений в размерах 3/4, 4/4.
Задание 1.Работа над хоровым произведением «Певчая птичка» Словацкая народная песня. Русск. текст М. Заринской:
- отрабатывать трехдольную дирижерскую схему в размере ¾;
- петь голоса всех партий с тактированием;
- работать над четким показом снятия в конце произведения.
Задание 2.Работа над хоровым произведением «Весенняя песня» И. С. Бах, русск.текст С . Гинзберг:
- показывать четко метрические доли в размере 3/4:;
- выучить слова произведения, четко и внятно артикулировать их;
- работать над показом музыкальной фразы, ощущая пульсацию каждой доли;
- отрабатывать во второй части произведенипоказ партии сопрано (левая рука), затем, в следующем такте, - партии альта (правая рука).
2курс
СюйЮе, гр. 300119
Индивидуальное занятие: вторник 16:30–17:15 (Viber, Duo).
Раздел: Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Темпы и техника их исполнения. Зависимость амплитуды жеста от темпа произведения. Агогика. Техника исполнения ritenuto, accelerando, piumosso, menomosso. Дирижирование произведений с различными темповыми сопоставлениями.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Речка», польская народная песня, обр. Вл.Соколова:
- отрабатывать показ ауфтакта к разным долям вступления в трехдольной схеме дирижирования;
- делать упражнения на расслабление рук;
- работать над показом разных длительностей и вступления на третью долю такта (взгляд, ауфтакт) в 4,6,12, тактах произведения.
Задание 2. Работа над хоровым произведением «Весна», муз. Ц. Кюи:
- добиться точности и ритмичности дирижерских движений;
- работать над дирижерским жестом лёгкоеnonlegatoв темпе allegretto;
- отрабатывать дробленое вступление после второй доли такта.
Дан Синьюе, гр. 300119
Индивидуальное занятие: пятница 17:15–18:00 (Viber, Duo).
Раздел: Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Темпы и техника их исполнения. Зависимость амплитуды жеста от темпа произведения. Агогика. Техника исполнения ritenuto, accelerando, piumosso, menomosso. Дирижирование произведений с различными темповыми сопоставлениями.
Задание 1. Работа над хоровым произведением “Моя звезда», муз. В. Сметаны, сл. И.Сладека:
- составить рабочую дирижерскую партитуру;
- отрабатывать показ мелодической линии партии альтов;
- добивать четкого жеста, передающего легкое звучание хора.
Задание 2. Работа над хоровым произведением «Пойду ль я, выйду ль я», хор из оперы «Чародейка», муз. П. Чайковского:
- выполнение упражнений для освоения дирижерской сетки на 2/4;
- освоить показ снимаемой ферматы и возвращение к изначальному темпу произведения
- в припеве добиваться четкого показа ауфтакта для вступления партии альтов.
ЛюХаоВэнь, гр. 300119
Индивидуальное занятие: пятница 15:45–16.30 (Viber, Duo).
Раздел: Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Темпы и техника их исполнения. Зависимость амплитуды жеста от темпа произведения. Агогика. Техника исполнения ritenuto, accelerando, piumosso, menomosso. Дирижирование произведений с различными темповыми сопоставлениями.
Задание 1. Работа над хоровым произведением "Гимн ночи", муз. Л. Бетховена, сл. Е. Алемасовой:
- составить рабочую дирижерскую партитуру;
- работать над фразировкой 2-й части произведения, требующей некоторого выделения 2-й доли такта;
Задание 2. Работа над хоровым произведением «Ах ты, степь широкая», р.н.п., обр. П. Триодина:
- выполнять упражнения на координацию рук и на отработку "точки";
- добиваться точности и ритмичности дирижерских движений;
- добиваться четкого покааснти на на первой доле и вступления со второй доли такта.
Евдолюк Марина, гр. 300119
Индивидуальное занятие: среда 16:15-17:00 (Viber, Duo).
Раздел: Элементарные основы техники дирижирования.
Тема: Темпы и техника их исполнения. Зависимость амплитуды жеста от темпа произведения. Агогика. Техника исполнения ritenuto, accelerando, piumosso, menomosso. Дирижирование произведений с различными темповыми сопоставлениями.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «Дева днесь», кондак Покрову Богородицы, муз. А. Даньшовой:
- работать над дирижерским жестом, передающим гимническийхарктер произведения;
- работать над четким показом смены размера произведения;
- отработать в заключительных тактах произведения естественного замедления темпа.
Задание 2. Работа над хоровым произведением «Откуда приятный и нежный тот звон», хор из оперы «Волшебная флейта» муз. В. Моцарта:
- освоить настройку всего дирижерского аппарата на показ легкого жеста в темпе Allegro;
- работать над четким снятием обратным жестом на 2-х долях такта;
- отрабатывать перестройку дирижерского аппарата на показ контрастной динамики – «p» и«mf».
Малащицкая Дарья, гр. 300119
Индивидуальное занятие: пятница18:00-19:00 (Viber, Duo).
Раздел: Элементарные основы техники дирижирования.Тема: Темпы и техника их исполнения. Зависимость амплитуды жеста от темпа произведения. Агогика. Техника исполнения ritenuto, accelerando, piumosso, menomosso. Дирижирование произведений с различными темповыми сопоставлениями.
Задание 1. Работа над хоровым произведением «О,ВсепетаяМати», кондак акафиста Богородице, обр. мон. Иулиании (Денисовой):
- отработать каждой рукой ритмический рисунок;
- работать над фразировкой произведения;
- поработать над жестом legato;
Задание 2. Работа над хоровым произведением «Ангел» муз. С. Рахманинова:
- выполнение упражнений на развитие ощущение "звука" в руке (особое внимание обратить на указательный и средний пальцы);
- сделать в устной форме анализ произведения;
- выработать ощущение точного темпа сочинения и его внутренний темпо-ритм.
