В статье рассматривается проблема педагогической подготовки родителей к семейному воспитанию в условиях взаимодействия учреждения образования и семьи с позиции компетентностного подхода, раскрывается содержание понятия «педагогическая подготовка родителей к семейному воспитанию» как процесс, направленный на формирование педагогической компетентности родителей в вопросах семейного воспитания. Автором выделены сущностные характеристики, структурные компоненты педагогической компетентности родителей, определен алгоритм взаимодействия учреждения образования и семьи, направленный на   формирование педагогической компетентности родителей в вопросах семейного воспитания.