Инструкция: «Вам будет предложен перечень положений или вопросов, имеющих два варианта ответа. Определите, какому из вариантов вы отдаете предпочтение, и зафиксируйте это в бланке для ответов.

Если вы полностью согласны с вариантом «а» и не согласны с вариантом «б», то в клетку с цифрой, соответствующей номеру вопроса или утверждения, и буквой «а» поставьте 3, а в клетку «б» – 0. В случае вашего полного согласия с вариантом «б» и несогласия с вариантом «а» в клетку «б» вносится цифра 3, а в клетку «а» – 0.

Если вы не согласны как с вариантом «а», так и с вариантом «б», то выберите из них наиболее предпочитаемый для вас и оцените его в 2 балла, менее предпочитаемый вариант оценивается в 1 балл.

Отвечайте на вопросы не пропуская ни одного из них».

Бланк для ответов

Обработка результатов. В заполненном листе ответов в каждом столбце подсчитывается количество баллов. Результаты записываются под каждым столбцом, который соответствует определенной сфере профессиональных интересов:

1. Сфера искусства «человек – художественный образ»

2. Сфера технических интересов «человек – техника».

3. Сфера работы с людьми «человек – человек».

4. Сфера умственного труда склонность к умственной деятельности.

5. Сфера физического труда склонность к подвижной (физической) деятельности.

6. Сфера материальных интересов производство и потребление материальных благ.

Анализируя полученные данные, необходимо выделить столбцы, содержащие наибольшее количество баллов, и эти сферы деятельности можно считать предпочитаемыми личностью. Столбцы, содержащие наименьшее количество баллов, отражают сферы деятельности, отвергаемые учащимся.

Опросник Йовайши

1. Представьте, что вы на выставке. Что вас больше привлекает в экспонатах:

а) цвет, совершенство форм;

б) их внутренне устройство (как и из чего они сделаны);

2. Какие черты характера в человеке вам больше всего нравятся:

а) дружелюбие, чуткость, отсутствие корысти;

б) мужество, смелость, выносливость;

3. Служба быта оказывает людям разные услуги. Считаете ли вы необходимым:

а) и впредь развивать эту отрасль, чтобы всесторонне обслуживать людей;

б) создавать такую технику, которой можно было бы самим пользоваться в быту;

4. Какое награждение вас больше бы обрадовало:

а) за общественную деятельность;

б)  за научное изобретение;

5. Вы смотрите военный или спортивный парад. Что больше привлекает ваше внимание:

а) слаженность хотьбы, грациозность участников парада:

б) внешнее оформление колонн (знамена, одежда и пр.);

6. Представьте, что у вас много свободного времени. Чем бы вы охотнее занялись:

а) чем-либо практическим (ручным трудом);

б) общественной работой (на добровольных началах);

7. Какую выставку вы бы с большим удовольствием посмотрели:

а) новинок научной аппаратуры (в области физики, химии, биологии);

б) новых продовольственных товаров;

8. Если ли бы в учебном заведении было два кружка, какой бы вы выбрали:

а) музыкальный;

б) технический;

9. Если бы вам предоставили пост директора школы, на что бы вы обратили внимание:

а) на сплоченность коллектива;

б) на создание необходимых удобств;

10. Какие журналы вы бы с большим удовольствием читали:

а) литературно-художественные;

б) научно-популярные;

11. Что важнее для человека:

а) создавать себе благополучный, удобный быт;

б) жить без некоторых удобств, но иметь возможность пользоваться сокровищницей искусства, создавать искусство;

12. Для благополучия общества необходимо:

а) техника;

б) правосудие;

13. Какую из двух книг вы бы с большим удовольствием читали:

а) о развитии науки в нашей стране;

б) о достижениях спортсменов нашей страны;

14. В газете две статьи разного содержания. Какая из них вызвала бы у вас бóльшую заинтересованность:

а) о машине нового типа;

б) о новой научной теории;

15. Какая из двух работ на свежем воздухе вас больше бы привлекала:

а) работа, связанная с постоянными передвижениями (агроном, лесничий, дорожный мастер);

б) работа с машинами;

16. Какая, на ваш взгляд, задача школы важнее:

а) подготовить учащихся к работе с людьми, чтобы они могли помогать другим создавать материальные блага;

б) подготовить учащихся к практической деятельности, к умению создавать материальные блага;

17. Что, на ваш взгляд, следует больше ценить у участников самодеятельности:

а) то, что они несут искусство и красоту;

б)то, что они выполняют общественную работу;

18. Какая, на ваш взгляд, область деятельности человека в дальнейшем будет иметь доминирующее значение:

а) физика;

б) физическая культура;

19. Что обществу принесет больше пользы:

а) забота о благосостоянии граждан;

б) изучение поведения людей;

20. Какого характера научную работу вы бы выбрали:

а)  работу с книгами в библиотеке;

б)  работу на свежем воздухе в экспедиции;

21. Представьте, что вы профессор университета. Чему бы вы отдали предпочтение в свободное от работы время:

а) занятиям по литературе;

б) опытам по физике, химии;

22. Вам представляется возможность совершить путешествие в разные страны. В качестве кого  вы охотнее поехали бы:

а) как известный спортсмен на международные соревнования;

б) как известный специалист по внешней торговле с целью покупки необходимых товаров для нашей страны;

23. Какие лекции вы бы слушали с большим удовольствием:

а) о выдающихся художниках;

б) о выдающихся ученых;

24. Что вас привлекает при чтении книг:

а) яркое изображение смелости и храбрости героев;

б) прекрасный литературный стиль;

25. Вам представляется возможность выбора профессии. Какой из них вы бы отдали предпочтение:

а) работе малоподвижной, но связанной с созданием новой техники;

б) физической культуре или другой работе, связанной с движением;

26. Какими выдающимися учеными вы больше интересуетесь:

а) Поповым и Циолковским;

б) Менделеевым и Павловым;

27. Как вам кажется, на что следовало бы в школе обратить бóльшее внимание:

а) на спорт, так как это нужно для укрепления здоровья;

б) на успеваемость учащихся, так как это необходимо для их будущего;

28. Что бы вас больше заинтересовало в печати:

а) сообщение о состоявшейся художественной выставке;

б) известие о прошедшем митинге в защиту прав человека;

29. Если бы вам представилась возможность занять определенный пост, какой бы вы выбрали:

а) главного инженера завода;

б) директора универмага;

30. Как вы считаете, что важнее:

а) много знать;

б) создавать материальные блага.