1.

По мнению когнитивистов, психика:

а)

б)

в)

г)

свойство мозга, отражение объективной реальности;

совокупность душевных процессов и явлений;

дискурсивная активность, характерная для данного индивида;

неотъемлемое свойство материи.

2.

Установите правильную последовательность компонентов когнитивной модели познания:

а)

б)

в)

г)

когнитивные структуры репрезентации преобразованных стимулов;

выработка ответных реакций;

обнаружение и восприятие сенсорного стимула (или сигнала);

дискурсивная активность (интерпретация, суждения субъекта).

3.

Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение – это порог ощущений:

а)

б)

в)

г)

нижний абсолютный;

верхний абсолютный;

дифференциальный;

временный.

4.

Соотнесите канал восприятия с формулой осознавания информации по Э. Цветкову:

а)

б)

в)

г)

визуальный;

аудиальный;

кинестетический;

осмический.

1) я – композитор, я слышу музыку мира;

2) я – сенсорная система, мое тело тончайший сенсорный приемник;

3) я – парфюмер, я познаю мир по запахам;

4) я – режиссер, мой глаз камера.

5.

Соотнесите модель внимания с её представителями:

а)

б)

в)

г)

ранней фильтрации;

делителя;

поздней фильтрации;

ресурсная модель.

1) Д. Канемана;

2) Д. Бродбент;

3) Э. Трейсман;

4) Д. Дойч, Э. Дойч и Д. Норманн.

6.

Тахистоскопическая методика применяется для изучения такой характеристики внимания, как

а)

б)

в)

г)

объем;

концентрация и устойчивость;

скорость переключения;

распределение.

7.

в когнитивной психологии выделяют следующие процессы памяти:

а)

б)

в)

г)

кодирование;

хранение;

извлечение;

забывание.

8.

Дополните предложение.

Э. Тульвинг конкретизировал представления о способах хранения информации в эпизодической и семантической памяти как формах ___________________памяти.

9.

Дополните предложение.

Когнитивная психология под мышлением понимает процесс ____________ __________ посредством преобразования воспринимаемой или извлеченной из прошлого опыта информации.

10.

Преобразование информации с помощью правил, в результате которого появляется мысль, выраженная в виде структур и формул, фиксирующих существенные отношения между символами, называется:

а)

б)

в)

г)

предметное мышление;

образное мышление;

знаковое мышление;

символическое мышление.

11.

Речь:

а)

б)

в)

г)

процесс общения посредством естественного языка;

процесс общения посредством вербальных и невербальных средств коммуникации;

динамическое и индивидуальное образование;

полифункциональный и полиструктурный когнитивный феномен.