1.

Наши воспоминания являются не бледной копией происшедших событий, а их реконструкцией, отмечает принцип:

а)

б)

в)

г)

детерминизма;

развития;

активности;

системности.

2.

Сохранение в памяти информации включает процессы:

а)

б)

в)

г)

кодирование, хранение, извлечение;

хранение, интерференция, вытеснение;

хранение, вытеснение, подавление;

кодирование, узнавание, подавление.

3.

в когнитивной психологии выделяют следующие процессы памяти:

а)

б)

в)

г)

кодирование;

хранение;

извлечение;

забывание.

4.

Классификация видов памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную (по П.П. Блонскому) основывается на:

а)

б)

в)

г)

ведущем анализаторе;

предмете отражения;

активности субъекта;

виде активности.

5.

Дополните предложение:

Э. Тульвинг конкретизировал представления о способах хранения информации в эпизодической и семантической памяти как формах ___________________памяти.

6.

Соотнесите название теории памяти с её характеристикой:

а)

б)

в)

г)

гештальтпсихология;

социологическое направление;

ассоциативная психология;

бихевиоризм.

1. Определенная установка оживляет в сознании индивида некоторые целостные структуры, на базе которых запоминается или воспроизводится материал.
2. Психические образования возникают в сознании одновременно или непосредственно друг за другом.
3. Память представляет собой сохранение в течение определенного времени видимых телесных навыков.
4. Память представляет собой особое действие, изобретенное людьми в ходе исторического развития.

7.

Эффект Зейгарник:

а)

б)

в)

г)

нахождение элементов заучиваемого материала в начале и конце ряда;

припоминание последних элементов расположенных в ряд материала по сравнению со средними элементами ряда;

наличие перерывов в деятельности;

незавершенность действия.

8.

Соотнесите автора (авторов) теории и выделяемые им виды памяти:

а)

б)

в)

г)

У. Джеймс;

Р. Аткинсон, Р. Шиффрин;

У. Найссер;

А. Бэддели, Г. Хитч.

1) иконическая, эхоическая, сенсорная;

2) первичная, вторичная;

3) рабочая;

4) сенсорная, кратковременная, долговременная.

9.

Определите последовательность процесса усвоения информации в модели памяти Аткинсона – Шиффрина:

а)

б)

в)

г)

кратковременная память;

долговременная память;

сенсорная память;

утрата части информации.

10.

Дополните предложение:

Искусство запоминания, совокупность приемов и способов, имеющих целью облегчить запоминание возможно большего количества событий и фактов, называется _____________.

11.

Существуют следующие мнемические приемы:

а)

б)

в)

г)

метод семантической организации;

метод кумулятивного повторения;

метод вешалок;

закон Жоста.