1.

Человек как канал переработки информации с ограниченной пропускной способностью является предметом:

а)

б)

в)

г)

гуманистической психологии;

когнитивной психологии;

психоанализа;

бихевиоризма.

2.

По мнению когнитивистов, психика:

а)

б)

в)

г)

свойство мозга, отражение объективной реальности;

совокупность душевных процессов и явлений;

дискурсивная активность, характерная для данного индивида;

неотъемлемое свойство материи.

3.

Теоретики какого подхода сравнивают психику человека со швейцарским армейским ножом:

а)

б)

в)

г)

модульного;

символьного;

нейросетевого;

антропологического.

4.

Когнитивная психология изучает:

а)

б)

в)

г)

личность и ее внутреннее устройство;

поведение как внешние реакции организма на стимулы;

психику с точки зрения целостных структур;

механизмы человеческого познания.

5.

Иерархия когнитивных целей по Б. Блуму включает:

а)

б)

в)

г)

знание (фактическая информация);

осмысление (понимание смысла) и применение (использование на практике);

анализ(разделение информации и синтез (рассмотрение явлений в целом);

оценивание (ценностное суждение).

6.

Когнитивная психология включает следующие теоретические подходы:

а)

б)

в)

г)

символьный;

антропологический;

нейросетевой;

модульный.

7.

Установите правильную последовательность компонентов когнитивной модели познания:

а)

б)

в)

г)

когнитивные структуры репрезентации преобразованных стимулов;

выработка ответных реакций;

обнаружение и восприятие сенсорного стимула (или сигнала);

дискурсивная активность (интерпретация, суждения субъекта).

8.

Соотнесите подход с его представителями:

а)

б)

в)

символьный подход;

модульный подход;

нейросетевой подход.

1) У. Маккаллох, У. Питтс;

2) Дж. Фодор, Д. Марр;

3) А. Ньюэлл и Г. Саймон, Д. Бродбент.

9.

Соотнесите подход с его определением:

а)

б)

в)

символьный подход;

модульный подход;

нейросетевой подход;

1. рассматривает мозг как «машину» с самообучающейся структурой нейронных связей, которые могут быть активированы или подавлены;
2. основан на компьютерной метафоре познания и аналогии мозга с персональным компьютером;
3. предполагает, что человеческое познание можно представить как набор таких параллельно функционирующих «модулей», детерминированных генетически и работающих независимо друг от друга.

10.

Дополните предложение:

В широком смысле когнитивная психология – это отрасль психологии (и научная дисциплина), основанная на _________________ парадигме, в которой дискурсивная активность, интерпретация информации, возникновение и преобразование ________________________ и их понимание, расширенное до анализа всех видов познания или познавания является ее предметом.

11.

Дополните предложение:

В узком смысле когнитивная психология – это психология познавательных процессов  как раздел _____________________ в отечественной традиции теоретизирования.