Экспериментальное исследование самоконтроля учащихся и студентов в условиях монотонии и ограниченности времени

07-12-2017 Публикации

В статье представлены результаты экспериментального исследования самоконтроля учащихся и студентов в напряженных условиях деятельности (при монотонии и ограниченности времени). Установлены характеристики аффективной (эмоциональной) и волевой составляющих самоконтроля обучающихся. Выделены группы испытуемых по наличию/отсутствию процессуального компонента самоконтроля в процессе выполнения деятельности, описаны их характеристики.

http://elib.bspu.by/handle/doc/19806

СНИЛ

Похожие публикации

Проблема методов и методик исследования самоконтроля в учебной и трудовой деятельности

06-12-2017 Публикации

В статье представлен анализ наиболее используемых психодиагностических методик и основных способов построения экспериментального исследования самоконтроля в отечественной и зарубежной литературе. В работе подробно описано применение в экспериментальном исследовании самоконтроля биологической обратной связи (БОС), обратной связи по показателям деятельности (ДОС), технологии компьютерного игрового биоуправления и т. д.

СНИЛ

подробнее

Психологические особенности самоконтроля учащихся средних специальных учреждений образования

06-12-2017 Публикации

В статье рассмотрена проблема осуществления самоконтроля в учебной и трудовой деятельности. Представлены результаты исследования особенностей самоконтроля учащихся средних специальных учреждений образования.

СНИЛ

подробнее