RSS
Здравствуйте. Правильно ли я понимаю, что с детьми с ЦП проводятся логоритмические занятия, но их наполняемость и уровень сложности будет зависеть конкретно от двигательных возможностей детей?
05-05-2020 10:08
Ответ: Здравствуйте, Анастасия! Да, действительно, в логопедической работе с детьми с ДЦП применяются приемы логоритмического воспитания, что повышает эффективность логопедической работы по преодолению речевых нарушений у детей с ДЦП. При этом методы и приемы логопедической ритмики при работе с детьми ДЦП адаптируются, исходя из особенностей этой категории детей, в том силе и двигательной сферы. Спасибо за вопрос!
21-05-2020 15:51
Наталья Валерьевна, здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, в каких литературных источниках, в работах каких автором более подробно можно ознакомиться с псевдоалалическим сидромом у детей с ЦП?
05-05-2020 10:43
Ответ: Здравствуйте, Анна! Вы можете обратиться для поиска ответа на этот вопрос к списку основной и дополнительной литературе по теме, т.к. отдельного источника по этому вопросу нет, необходимо смотреть работы разных авторов. Спасибо за вопрос!
21-05-2020 15:58
Добрый день! В лекции указано, что логопедическая работа при ДЦП проводится в тесном контакте с психоневрологами, педиатрами, методистами ЛФК, родителями ребенка. Значит ли это, что данные специалисты и родители должны в обязательном порядке присутствовать на логопедических занятиях? И, что касается дыхательных упражнений: их проводит логопед? На мой взгляд, манипуляции, выполняемые с ребёнком, более свойственны для методистов ЛФК или педиатров, т.к. они значительно лучше владеют навыками в этой области. Заранее спасибо!
05-05-2020 10:49
Ответ: Здравствуйте, Валентина! Комплексность логопедической работы предполагает сочетание и привлечение с различными приемами и направлениями медицинского воздействия, при этом не обязательно в одно время и в одном месте. Многие авторы отмечают необходимость проведения занятий в присутствии родителей и привлечения их к активному и посильному участию в коррекционно-педагогической работе. Действительно, врач-реабилитолог или специалист по ЛФК включают в свою работу с детьми с ДЦП дыхательные упражнения, но это не значит, что учитель-логопед не может использовать этот прием логопедической работы при коррекции речевых нарушений у детей с ДЦП, Спасибо за вопрос!
21-05-2020 16:04
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, в каких случаях ребенку с ДЦП нельзя проводить логопедический массаж?
05-05-2020 11:26
Ответ: Здравствуйте, Елена! Есть ряд общих ограничений, запрещающий проведение логопедического массажа, в том числе и детям с ДЦП, среди них: повышенная температура, герпетические высыпания, склонность к судорогам, эпилепсия и т.п. Более подробно изучить этот вопрос рекомендую в работах Приходько О.Г., Архиповой Е.Ф. Спасибо за вопрос!
21-05-2020 16:07
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста. Основные направления коррекционно-педагогической работы (по Е.Ф. Архиповой) делятся на 1, 2 , 3 и 4 доречевые уровни. А какая градация у этих уровней?
05-05-2020 11:41
Ответ: Ангелина, здравствуйте! При внимательном изучении работ Е.Ф.Архиповой (есть в списке основной и дополнительной литературы) обратите, пожалуйста, внимание на характеристику этих уровней. Спасибо за вопрос!
21-05-2020 16:14
