Новости События Общее

Психология: Возрастная и педагогическая психология (для студентов заочной формы получения образования (сокращенный срок обучения (3,6 л.)).

09-01-2021 Задание
Семинарское занятие 1: Психическое развитие в подростковом возрасте. Психическое развитие в ранней юности. Вопросы для обсуждения и практические задания.

Вопросы для обсуждения:

 

Психическое развитие в подростковом возрасте

1.Биологические условия развития подростка.

2.Социальная ситуация развития, ведущая деятельность в подростковом возрасте.

3.Развитие психических познавательных процессов.

4.Возрастные особенности личности.

5.Развитие эмоционально-волевой сферы.

6.Основные новообразования в подростковом возрасте.

Психическое развитие в ранней юности

1.Социальная ситуация развития в старшем школьном возрасте.

2.Ведущая деятельность в ранней юности.

3.Особенности умственной деятельности в ранней юности.

4.Возрастные особенности развития личности и самосознания.

5.Межличностные отношения в старшем школьном возрасте.

6.Основные новообразования в ранней юности.

 

Практические задания:

 

К семинарскому занятию:

  • Осуществить анализ социальной ситуации развития и ведущей деятельности подростков – героев художественных фильмов «Чучело» (Мосфильм, 1983) и «Урок» (Азербайджанфильм, 2015)). Какова роль взрослых в становлении и развитии межличностных отношений в школьном классе? (осуществить сравнительный анализ сюжетов двух фильмов).

https://www.youtube.com/watch?v=eHExiCW1mLc

https://www.youtube.com/watch?v=IQyAzhvskg0

https://www.youtube.com/watch?v=L2t2QJz4uWk

 

К экзамену:

  • Законспектировать главы из книги И.С. Кона «Психология ранней юности» (Кон, И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989): Главу III Психическое развитие и формирование личности (Познавательные процессы и умственные способности. Мир эмоций. Самосознание: открытие «Я»), Главу V Общество сверстников и юношеская субкультура (Общение и обособление. Общество сверстников в школе и вне ее. Юношеская субкультура), Главу VII Социальное самоопределение и Главу VIII Психосексуальное развитие и взаимоотношения полов (документ прилагается).
  • Законспектировать параграф из книги А.В. Мудрика «Общение в процессе воспитания» (Мудрик, А.В. Общение в процессе воспитания: учебное пособие / А.В. Мудрик. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 320 с.): Основные направления педагогического влияния на общение школьников (с.140-155) https://www.koob.ru/mudrik/obshcheniye_v_protsesse_vospitaniya.
  • Написать эссе на тему «Межличностные отношения в школьном классе: проблемы и пути их решения на современном этапе (подростковый период и ранняя юность)» (на основе просмотра художественных фильмов «Чучело» (Мосфильм, 1983) и «Урок» (Азербайджанфильм, 2015)).

https://www.youtube.com/watch?v=eHExiCW1mLc

https://www.youtube.com/watch?v=IQyAzhvskg0

https://www.youtube.com/watch?v=L2t2QJz4uWk

 

Литература

  1. Возрастная, педагогическая и социальная психология: курс лекций / под науч. ред. Ю.А. Коломейцева. – Мн.: БГПУ, 2006. – 249 с.
  2. Возрастная и педагогическая психология: курс лекций / Т.П. Березовская,           А.М. Гадилия, Е.Л. Головашко и др. – Мн.: БГПУ, 2010. – 104 с.
  3. Волков, Б.С. Возрастная психология. В 2-х ч. Ч. 2: От младшего школьного возраста до юношества: учеб. пособие для студентов вузов, обучающимся по пед. специальностям / Б.С. Волков, Н.Н. Волкова / под ред. Б.С. Волкова. – М.: ВЛАДОС, 2005. – 343 с.
  4. Волков, Б.С. Психология подростка / Б.С. Волков. - М.: Академический Проект, 2005. – 208 с.
  5. Волков, Б.С. Психология юности и молодости: учебное пособие / Б.С. Волков. – М.: Академический Проект, 2006. – 256 с.
  6. Кон, И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя / И.С. Кон. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.
  7. Мудрик, А. В. Общение в процессе воспитания: учебное пособие / А. В. Мудрик. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – С.140-155

https://www.koob.ru/mudrik/obshcheniye_v_protsesse_vospitaniya

  1. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А.А. Реана. – СПб.: ПРАЙМ - ЕВРОЗНАК, 2002. – 656 с.
  2. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс. – СПб.: Питер, 2000. – 624 с.
  3. Степанов, В.Г. Психология трудных школьников: учеб. пособие для студентов вузов / В.Г. Степанов. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический Проект; Трикста 2004. – 560 с.

 

задание

Прикрепленные файлы

Похожие публикации


Тренинг педагогического общения

18-04-2020 Задание
Семинарское занятие 10. Тема 6: Индивидуальный стиль педагогического общения. Срок выполнения: до 25.04.2020.
задание
подробнее

Педагогическая психология. Семинарское занятие 4. Тема: Психологические основы воспитания школьников.

01-05-2020 Задание
Вопросы, практические задания и литература к семинарскому занятию 4. Срок сдачи: 11.05.2020
задание
подробнее