Формы актывізацыі вучэбна-пазнаваўчай дзейнасці студэнтаў

1.  Рэферат, даклад па тэме дысцыпліны.
2. Прэзентацыя і аналіз публікацый часопісаў “Роднае слова”, “Пачатковая школа”. “Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, шкопа”.
3. Аналіз манаграфій, іх асобных частак.
4. Канспектаванне ( праца з першакрыніцамі).
5. Складанне анатацыі, рэзюме.
6. Напісанне рэцэнзіі.
7. Тэматычнае паведамленне.
8. Падрыхтоўка наглядна-дыдактычных і займальных матэрыялаў.
9. Складанне тэрміналагічнага слоўніка па тэме.
10. Аналіз праблемнай і канкрэтнай сітуацыі.
11. Удзел у алімпіядах, конкурсах.
12. Удзел у навуковай канферэнцыі.
13. Удзел у даследаваннях і апрацоўцы моўнага матэрыялу.