Новости События Общее

23.09. Методика преподавания английского языка

20-09-2021 Лекции
Задание для группы 310519, 8.00 - Лекция

Лекция 3. Современный урок иностранного языка


Задание для работы:

8:00 Подключитесь по ссылке для видео-конференции в Zoom. 

周四8:00请来Zoom会议室,会议链接 

Идентификатор конференции: 221 779 4778, код доступа: 244914

Повторите четыре вида речевой деятельности:

9:00 Выполните тест по ссылке. У вас есть 3 попытки.

在9:00要开始测试,测试链接 

Интерактивная лекция - по ссылке.

Домашнее задание: Задание 3. Ответ приложить в Moodle.

задание методика

Похожие публикации


Коммуникативно-прагматические характеристики адресанта и адресата в таможенном дискурсе

31-03-2020 Лекции
У лекцыі даюцца асноўныя паняцці дыскурс-аналізу, на матэрыяле выбаркі з тэкстаў навін афіцыйных сайтаў мытных і пагранічных служб Рэспублікі Беларусь, Расійскай Федэрацыі і Злучанага Каралеўства Вялікабрытаніі і Паўночнай Ірландыі аналізуюцца камунікатыўна-прагматычныя характарыстыкі адрасанта і адрасата ў мытным медыядыскурсе. Лекцыя рэкамендуецца студентам-філолагам, магістрантам, аспірантам, якія займаюцца супастаўляльным мовазнаўствам, кагнітывістыкай, дыскурс-аналізам.
СНИЛ наука
подробнее

Эканамiчная метафара (на матэрыяле сучаснага iнтэрнэт-дыскурса)

01-04-2020 Лекции
Аналізуюцца метафарычныя мадэлі, якія ўжываюцца для намінацыі і характарызацыі эканамічных працэсаў і з’яў у сучасным беларускамоўным публіцыстычным інтэрнэт-дыскурсе. Апісаны віды метафарычнага пераносу з рэферэнцыяй да семантычных сфер “Прадмет / механізм”, “Прырода / жывая істота”, “Прастора” і “Навука”. Ажыццяўляецца супастаўленне разглядаемых мадэлей з адпаведнымі мадэлямі ў англамоўных тэкстах па эканоміцы. Маніфестуецца імкненне эканамічнай метафары да меншай вобразнасці праз выкарыстанне адцягненых паняццяў з мэтай рэалізацыі лінгвапрагматычных установак аўтараў на дакладнасць і аб’ектыўнасць інфармацыі.
наука
подробнее