Практическое занятие

Тема: Формы и методы работы с родителями в условиях интегрированного обучения и воспитания и инклюзивного образования.

Практические задания

1. просмотр и анализ документального фильма «Клеймо» https://www.youtube.com/watch?v=U8zDRUt3VuA

1. Что Вы увидели в этом фильме?
2. Что впечатлило Вас в этом фильме?
3. Что запомнилось Вам в фильме?
4. О чем Вы хотели бы сказать, посмотрев этот фильм?
5. Что можно сказать о конкретном персонаже фильма (о главном герое, о наиболее приятном для Вас герое)?
6. Что можно сказать о конкретной ситуации в фильме?
7. Что происходит в этом фильме?
8. Какая фраза из фильма произвела на Вас наибольшее впечатление?
9. Какой эпизод из фильма произвел на Вас наибольшее впечатление?
10. Как просмотр этого фильма может помочь Вам в конкретной ситуации (или в жизни)?

2. Заполнение таблицы «Формы и методы работы с родителями в условиях интегрированного обучения и воспитания и инклюзивного образования»

Светлакова,  О.Ю Социальные стереотипы как фактор,  препятствующий развитию толерантности в процессе инклюзивного обучения. Режим доступа: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/5713/1/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%85%20-%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_2015.pdf

Каракулько И.Л. Взаимодействие педагога инклюзивного образования с родителями. Режим доступа:

https://elib.bspu.by/bitstream/doc/25770/1/%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BE%20%D0%98.%D0%9B.%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F.pdf