RSS1 курс
КОТОВА ЕФРОСИНИЯ, группа 300120
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров.
Тематика вопросов: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; изучение музыкальных произведений различных эпох, стилей, жанров и форм; овладение различными формами и методами самостоятельной работы над произведением; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности.
Задание 1: Реализация музыкально-образного содержания произведения Ф.Шопен "Полонез" (с учетом полученных заданий на уроке-онлайн).
Задание 2. Анализ научно-теоретических материалов о творчестве композитора. Интернет-источники:
https://kpi.ua/ru/chopin-photo
https://www.philharmonia.spb.ru/persons/biography/4096/
https://culture.pl/ru/artist/frederik-shopen
Задание 3. Расширение музыкально-слуховых представлений о стиле письма Ф. Шопена. Интернет-источник:
https://culture.pl/ru/artist/frederik-shopen
Раздел: изучение полифонических произведений.
Тематика вопросов: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; изучение музыкальных произведений различных эпох, стилей, жанров и форм; овладение различными формами и методами самостоятельной работы над произведением; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности.
Задание 1: Реализация музыкально-образного содержания произведения И.С. Бах "Инвенция до-минор" (с учетом полученных заданий на онлайн-уроке).
Задание 2. Анализ научно-теоретических материалов о творчестве композитора. Интернет-источники:
https://classicalmusic.by/intro/encyclopedia/composers/intro-encyclopedia-composers-bach/
https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/iogann-sebastyan-bakh
https://www.musnotes.com/articles/Davidova/
Задание 3. Расширение музыкально-слуховых представлений о стиле письма И.С. Баха. Интернет-источник:
https://www.youtube.com/watch?v=qRc2fuhgaEw
https://www.youtube.com/watch?v=NZ9UuzlHSEU
3 курс
ЧЕРНОГОЛОВА АЛЕСЯ, группа 300118
Раздел: изучение произведений малой формы различных стилей и жанров (миниатюры, более развернутые пьесы концертного характера и т.д.).
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения; усвоение штриховой культуры и способов звукоизвлечения.
Задание 1. Реализация музыкально-образного содержания произведения Н. Метнера "Сказка"
Задание 2. Анализ научно-теоретических материалов о творчестве композитора. Интернет-источники:
https://www.classicalmusicnews.ru/signdates/nikolai-metner/
https://muzlifemagazine.ru/lichnoe-delo-nikolaya-metnera/
Задание 3. анализ художественно-исполнительских интерпретаций произведения Н. Метнера "Сказка" Интернет-источник:
https://useraudio.net/search/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B5%D1%80
Раздел: изучение произведений школьного репертуара..
Тематика вопросов для изучения данного раздела: формирование музыкально-исполнительских умений и навыков игры на музыкальном инструменте; накопление педагогического репертуара для будущей профессиональной деятельности; освоение стилистических признаков произведения; усвоение штриховой культуры и способов звукоизвлечения.
Задание 1. Реализация музыкально-образного содержания произведения Р. Шумана "Миньона" (из "Альбом для юношества")
Задание 2. Анализ научно-теоретических материалов о творчестве композитора. Интернет-источники:
https://soundtimes.ru/muzykalnaya-shkatulka/velikie-kompozitory/robert-shuman
Задание 3. анализ художественно-исполнительских интерпретаций апроизведения Р. Шумана "Миньон" Интернет-источник:
https://mp3iq.com/m/246396-r.-shuman/139772330-minona-albom-dlya-yunoshestva/
